三、说构思

根据以上分析，我设计了一堂以知识竞赛为大框架的教学，确定了整堂课的教学构思。

(一)教学目标：

1、知识目标

(1)分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。

(2)理解并分析本文的说明顺序。

(3)分析本文的说明方法。

2、情感目标：培养学生注重观察、讲究实例的科学态度。

(二)教学重点：

1、通过理解课文内容分析本文的说明顺序及方法。

2、从写作的角度学习运用一定的说明顺序来结构全文。

(三)教学难点：分析本文(事理性说明文)的顺序

(四)教学用具：多媒体设备

(五)课时安排：1课时

(六)课前准备：

学生：预习课文，掌握生字词。上网查阅资料了解课文相关知识。

教师：查找图片，设计课件。

四、说教学方法

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