(二)、正课

●整体感知：

⑴下面，请同学们带着问题，快速默读全文，边读边思考下列各题。(放幻灯)

1、这篇散文1-2自然段写了什么?

2、3-4自然段写了什么?

3、5-11自然段写了什么?

4、12自然段写了什么?

⑵时间：3分钟。现在开始。

⑶学生默读全文(3：00)

⑷时间到。(请四人小组讨论一下，时间：2分钟。)

⑸哪个小组的同学先来回答?(对照组数画勾，点击幻灯)(2：00)

(①看到北京天空风筝浮动，“我”想到了故乡的风筝时节;②回忆起自己幼年时的对小兄弟精神的虐杀;③中年时我明白了我的过错，想要补过，但小兄弟已经完全忘却了这件事;④我无法补过，心里只有着一种无可把握的悲哀)(边讲述边点击幻灯)

●具体研讨：

⑵(过渡) 现在，我们只是粗略地了解了文章的大意，要想深入地了解文章的内容，去体验这文章中的情感和美感，还应该多阅读，在阅读中细细地品味。

⑶下面，听老师范读1、2自然段，请大家思考：(放幻灯)

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