师：在脑子里?

生：它时刻提醒我要说话响亮。

师：你的喇叭在哪里?

生：我的喇叭在心里，因为我们这节课学的是《二泉映月》，是首著名的乐曲，要用心去领会。

师：你们的嘴巴就是你们的喇叭，你们每个人都有嗓音，放开你们的嗓音，在这里说话声音要比教室里要高一些。能做到吗?下面我们开始上课好吗?

生：好的。

(板书：二泉映月)

师：读题目。

生：(轻声地)二泉映月。

师：喇叭再响一些。

生：(大声地)二泉映月。

师：《二泉映月》是一首著名的曲子，是谁创作的?

生：是阿炳创作的。

师：你对阿炳有些什么了解?

生：阿炳的原名是华彦钧。

师：你还知道些什么呢?

生：阿炳是一位民间艺术家。

生：阿炳的爸爸是一个道士，他只能称他父亲叫师父。

师：由于他的父亲是一个道士，受世俗的影响只能称他的爸爸为师父。你还了解什么?

生：阿炳是一个盲人，而且他的身世很悲惨。

师：说得好，他抓住了阿炳和常人最大的区别。你还知道什么?

生：他的母亲在他四岁的时候就去世了。

师：他的母亲因为出生低贱，在阿炳四岁的时候就被迫自尽了。你还知道哪些?生：他是一位音乐家，江苏无锡人，……(详细介绍阿炳生世)

师：四岁丧母，二十一岁开始患眼疾，到三十四岁双目完全失明，被道观里赶出来被迫上街流浪。你是从哪儿知道的?

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