七、情节结构

(一)、(1～8)交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况(生

活环境、外貌、性格特点等);——为下文作铺垫

(二)、(9～63)具体讲述故事的过程

1、(9～19)开端—护送：(这一层讲述老艄公护送两个女孩子进苇塘。)

2、(20～54)发展—受伤：(这一层讲述大女孩在过封锁线时受伤的过程)

3、(55～63)高潮和结局—复仇：(这一层讲述老头子智斗日本鬼子，替受伤女孩报仇，讨回自己的自尊。)

八、分析课文的第一部分

1、朗读第(1)(2)段，想想主要反映了什么?

——抗日战争时期敌人对我军根据地的严密封锁。表现出战争的残酷性。

2、这两段是属于什么描写?有何作用?

——环境描写。

----交代故事的背景,渲染故事的气氛，衬托人物的心情;特别是险恶的战争环境更能突出老头子出奇制胜的英雄行为。

3、分析下列语句的含义：

(1)为什么“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音”?

——因为敌人监视严密，战斗激烈，只有到了夜晚才稍稍安宁。

(2)“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”用了什么修辞手法?有何作用?

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案