四、整体感知课文。

1、本文选自《》，体裁为，作者。这部长达24集的电视连续剧，从井冈山的第五次反围剿说起，表现中国共产党领导工农红军在逆境中开始战略转移，经遵义会议解决了领导权和斗争指导方针问题，爬雪山过草地完成震惊世界的二万五千里长征的过程。

2、在文中出现的四个场景中，描绘了众多人物形象，最能打动你的是哪一个?为什么?

【课堂探究】

〖问题探究〗

1、从下面的句子中，你能看出红军官兵之间一种怎样的人际关系?

警卫员：“首长都饿晕了，可我连一点炒面都没有了!”

彭德怀：“何止我们在饿肚子啊!主席也断了粮，昏迷中的恩来同志也没有吃的……”

2、刘少奇俯身拿起那袋所剩不多的炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权利让给别人……”人的生命只有一次，活着是最宝贵的，课文中为什么有许多红军战士却把“生的权利让给了别人”?

3、文中“篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天”的景物描写句子的作用是什么

4、说说下列句中“猝然”所含的情理。

(1)警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。

。

(2)毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。

更多精彩推荐： 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 语文 > 初二语文教案