【教学流程】

第一课时

一、播放广告，情境导入

设置情境，播放中央电视台公益广告《我想有个家》——

可爱的小鸟，无家可归。同学们，这是对人类破坏环境的强烈谴责。人类与自然应该和谐相处，人类应该善待动物，保护动物。我们需要家，小鸟也需要家。可是小鸟的家哪里去了呢?现在让我们一起走进舒乙先生的《都市精灵》，来感受都市精灵们的处境，并思考人和自然如何相处这个大主题。

二、紧扣题目，整体感知

1. 查一查。

“都市精灵”中的“精灵”的意思是什么?

明确：“精灵”原意是神仙。(指导学生查阅词典，培养学生学习语文的基本能力，养成随手查阅资料的好习惯。)

2. 读一读。

快速阅读课文，说说“精灵”在文章中指什么?(引导学生快速把握文章内容，“精灵”在文章指可爱的小动物。)

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