《背影》阅读指导、课文分析、同步测评

编辑:haiyangcms

2013-07-16

《背影》阅读指导、课文分析、同步测评

流浪客  整理

一览众山小

整体感知

这篇经典散文选取一个独特的角度——背影来描绘父亲的形象,这是一个在特定环境下活动着的背影,是全文的聚光点。通过对背影的描绘,真切地表现了父亲对儿子的体贴关爱和儿子对父亲的真诚感激。文章无论记人、叙事还是抒情都十分平实朴素,却蕴含着极为深挚的感情,读后令人感动不已。

文章表达的思想感情是两方面的。一是父亲对儿子的一片深情。这种亲子之爱,是一种特定条件下的特有的爱心。这种亲子之爱,带有那个时代特有的印记,带有那时父亲特有的境遇所赋予的情调,还带有年老的父亲送子远行所特有的情绪。因此,这种感情,既有惨淡,哀伤的一画,又有关怀、体贴的一面,具有相当复杂的内涵。另一种思想感情,是儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。这是儿子的这种复杂的感情,才衬托了父亲的那种复杂心情。这两种感情在文中是互相依存、互相映衬的。

学法指导

这篇散文看似平淡无奇,实则内蕴丰富。学习时应主动走进文本,以对文本的阅读感悟为重点,充分阅读,充分感悟,充分思考。感、思以充分阅读为基础,充分阅读又是为了更准确地理解和领悟。可先从理清全文脉络入手,看全文共写了几次背影,整体把握文章内容。要注意分析“我”对父爱理解的变化过程,深入体会“我”的心理,以便更好地领悟文中蕴含的深情。找出父亲说的几句话,结合语境理解其中包含的感情,并品味文章朴素自然的语言,提高自己的语言欣赏能力和语言表达能力。

庖丁巧解牛

文题解读

文章以“背影”为线索来组织材料:开篇设疑,点出“背影”;回忆往事,引出“背影”;望父买橘,刻画“背影”;惜别寻父,难忘“背影”;别后思念,再现“背影”。

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