三、检查预习

1、百合花是一种从古到今都受人喜爱的世界名花，大诗人陆游曾有诗云：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。”请你打开记忆的宝库，写两句有关花的诗句(能写百合花的尤佳)。

2、给下列加点字注音。

诞(    )生    鄙夷(    )   谨(     )记  千里迢迢(      )不屑(     )  长瘤(     )

3、朗读课文进行整体感知后，你能用一句话概括本文写了一个怎样的故事吗?

【温馨提示：一句话概括题通常要说清谁(或什么)在什么时间什么地点做了什么事情以及结果等。】

四、品味赏析

请同学们选择自己喜欢的方式来读课文，努力读到百合的心里去。挑选自己喜欢的一两个句子进行赏析，品味百合花的形象，将赏析内容批注在课文旁边。

【技法指导】语言赏析题可以从三个方面入手：一、 从词语入手，赏析某些表现力很强的动词、修饰限制性词语等。例如《安塞腰鼓》：“后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。” 加点的修饰语形象地表现了生命的活跃和强盛。二、从修辞入手，赏析拟人、排比等。例如《春》：

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