2这是一篇游记，让我们来找出记叙的要素。

明确： 时间--崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分;

目的地--西湖湖心亭;

人物--作者、及两个金陵人?(舟子、小童);

事件—湖心亭看雪

3从具体事件中你有何感受?

(心态与情趣的与众不同)

4游踪：往—到亭上—及下船

三， 品读课文，赏析雪景

(一) 既然题目是《看雪》，现在我们就共同来品味张岱眼中的雪世界。请大家在文中找出描写雪景的句子。

1大雪三日，湖中人鸟声俱绝

品：听觉---静寂

绝---大雪的威严

(人鸟瑟缩不敢外出，寒噤不敢作声，连空气仿佛也冻结了。)

联想--唐人柳宗元《江雪》中的"千山鸟飞绝，万径人踪灭"。(视觉)二者虽写法不同，但达到了同样的艺术效果。

2雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

描写雪后西湖全景，设造了静寂、空旷、混沌的境界;即着眼于"大"字

3湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。-

移步换景，变换角度，作者又连用"一痕、一点、一芥、两三粒"表现了随着小舟的缓缓行进，湖中景物依稀可辨的景象，同时它们的排列由大至小，突出"小"字。

4归纳：这段景物描写有何特点?

——A、写景的顺序：这是从整体到局部地描写。(第一句是对什么进行描写?第二句又是对什么进行描写?)                  由上到下     由大到小，由远到近

B、修辞——夸张，排比，比喻(“一芥”，一根小草)。

C、抓住了景物的特征。(哪些词语最能体现?)“一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”。

两三粒"使用夸张的修辞手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小，微弱，与旷远莽苍的大自然进行对比，渲染了"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗"的一种人生情绪。

5正所谓：景中含情，情景交融。(学生再朗读体味)  

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