【教学设想】

一、教学重点：对作者思想的把握，理解作者对君子的定义和期望等。

二、教学难点：借助文章了解宋代理学以及儒释道三家分和发展的大致脉络。

三、教学方法：诵读法(字句篇章)、讨论法(文章大意等)、电教法(多媒体辅助教学)、

问答法(引发学生对作者思想内涵的初步理解)、

讲授法(结合当时文化环境，深度理解作者思想;并结合文章，使同学们对

宋代文化环境及中国古代文化发展大体脉络有初步了解和印象)等

四、教学手段：多媒体教学(幻灯片展示结合讲授)

五、课时安排：两课时

【课前预习】

1、查阅资料：了解“说”这一文体;作者简介以及文章的写作背景等

2、熟读课文。

第一课时

一、教学目标：解读文章;提升学生文言文理解能力(详见教学目标--基础目标)

二、教学要点：

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