《明天不封阳台》课堂实录5

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2013-07-16

生:开头,第七段和结尾。

师:答得很准。

[板书:要封。→还封?→不封。]

师:由“要封”到“不封”,作者对封阳台问题的态度发生了很大的变化,请大家再读文章,思考作者为什么要封阳台呢?

生:第七节中写封阳台可以“阻隔住城市的喧嚣,开辟出一块活动的空间”。

师:不错,喧嚣的城市,拥挤的住房,我们不难理解作者封阳台的决定。而“明天还封阳台吗?”,作者的决定产生动摇,是什么动摇了作者封阳台决定的呢?

生齐答:鸽子。

师:是一只鸽子。请大家找出描写鸽子的语句,读一读,说说这是一只怎样的鸽子?

生1:我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们。它扑打了几下翅膀却未曾飞走,就在它的羽翼开合时,我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋,看到了它翅膀上的一块血痕──那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。可见是一只受伤的鸽子。

生2:有身孕,孵育两只鸽蛋。

生3:不名贵:这只鸽子灰色、嘴大且长,名贵的鸽子该是杂色。

师:这是一只受伤、有身孕、不名贵的鸽子,大家概括得好。动摇作者决定的,除了为了这只鸽子,还有别的什么吗?

[沉默]

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