生：“我觉得第8段的肖像描写很感人。‘他面如石灰，两只眼上都结着一层翳。分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说的可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上的白骨’。文中运用比喻手法，借僵尸骷髅外表的恐怖千枯形象和不经打的特点传神地写出了老王因病痛折磨而变得恐怖、瘦弱的特点，字里行间充满深深的同情。”

生：“他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。’‘从没有’三字表明老王老实本分，没有占我们便宜或欺负我们的意思。”

我说：“‘大概’一词可否删去呢?”

生：“‘大概’表示我们的推测，并非老王的想法。”

生：“他活命靠的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了;有两个侄儿，‘没出息’;此外就没什么亲人了。”第一句话交代了老王的职业身份，作为单干户，他的三轮车是破旧的，体现他生活的贫困。后一句说明他是个老光棍，无儿无女，侄儿又没出息，他非常的孤独。在这个世界上，他像个孤独的游魂，灵魂的孤独是最痛苦的“老王多么可怜!”(同学们热烈鼓掌)

生：“刚才郭婧说的那段肖像描写，让我想到了《巴黎圣母院》中的加西莫多。这位敲钟老人，外貌丑陋不堪，却有着金子一般善良的心;而那位主教，表面道貌岸然，而内心龌龊无比，时时觊觎爱斯美拉达的美貌。”

我说：“他读出了联想，从课本内延伸到了课外。大家要向他学习。顺便问一下，有谁知道雨果为什么要写加西莫多?”(众生无言)我说：“大家都不说，那我点一位学生回答，请大家做笔记。严文清。”(我把自己作为学生一员点起来答问，学生都笑起来)

我说：“这体现了雨果创作的一个原则——美丑对照。他认为光明与黑暗并存，文明与愚昧共生。于是就有了主教这样外表漂亮道貌岸然而内心丑恶、人格低劣的伪君子。”

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