《走一步,再走一步》课堂实录

编辑:

2013-06-24

2、复述故事情节

(1)复述前的准备——抢答:

师:故事发生在美国哪个城市?

生:费城

师:故事发生在什么时间?

生:七月里一个闷热的日子

师:爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?

生:和我一起的五个小男孩;内德、杰利

师:那座悬崖有多高?

生:约20米高

师:岩石架有多高?

生:14米

师:再仔细看书,文中是怎么写的?

生:离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架,所以岩石架的高度是约7米。

师:他用了一个“约”字,表述得很准确。下面请同学复述一下课文,那么,复述故事要注意什么问题呢?首先,要理解文意,明确中心。其次,要理清课文的情节结构。看故事的开端、发展、高潮、结局各写了什么内容。重点内容要详述,非重点的应简略。再次,要抓住原文中的关键词语和句子。最后,还要注意复述应该要用自己的语言来表述。

学生:复述(略)

三、交流探讨:

请同学们大声朗读课文,要求用普通话正确、流利、有感情地朗读,注意发音、停顿、重音、语调、速度。

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