学法指导 1. 指导朗读感知，注重文字音韵美，获得美感。

2. 抓关键词句，合作探究提炼济南冬天特点。

教学

准备 朗读资料、幻灯片、济南冬天的图片

教学过程 第一课时

教学目标：

知识储备点：

1.读准字音，根据课文中的具体语境理解词语的意义。

2.了解作者及背景

3. 朗读课文，领悟济南冬天与众不同的特点

能力培养点：

4.初读感知，概括课文内容

情感体验点：

5.引导学生初步感受大自然的美景。

6.培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重、难点：

感知济南冬天的特点，把握作者的思想感情。

教学方法：

朗读感知法、概括提炼法、小组合作探究

教学过程

一、导入

1.春花秋月、夏雨冬雪，一年四季，各有魅力。人们一想到冬天，往往就和寒冷划上等号，不信，请回忆描绘冬天的诗句。

“千里冰封、万里雪飘

“胡天八月即飞雪”

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

然而济南的冬天是怎样的呢?

2.“家家听泉，户户揷柳”指的是哪座城?它的冬天是怎样的呢?

二、预习检查

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