《综合性学习:走上辩论台》教学设计

编辑:

2013-06-23

【活动人员安排】

全体参与,每场辩论设主席一名,双方辩手个四名,评委四名。

【活动要求】

1、讨论、辩论中要做到态度诚恳,语言得体,阐述观点要言之有理,言之有礼。

2、本赛制参赛双方每方上场队员共四人,称为一辩、二辩、三辩和四辩。

3、本赛制设置了陈词、质询自由辩论、总结陈词共计3个环节。

比赛流程

1、陈词阶段:(各3分左右)

正方一辨陈词3分钟左右。按正→反顺序进行。(对方选手注意倾听陈述的缺点,准备反驳)反方一辨陈述3分左右。

2、二、三辨等质询(反驳对方的观点、事例)、自由辩论阶段(15分钟左右)

3、四辨总结陈词阶段(各2.5分)

活动程序:(由辩论赛主席执行)(计时员计时-准备秒表)

选手入场(正方先入场、反方后入场)

1、 辨论赛开始

2、 宣布辩题

3、 介绍代表队及所持立场

4、 介绍参赛队员

5、 辩论比赛

6、 观众自由提问、教师评析

7、 评委从正反方各选出二名优秀辨手(准备参加决赛)(一名歌手演唱)主席公布参赛结果

活动事项:

1、主  席:(1名)

作为主持人,举止要平稳大方、态度上具有亲合力,具有应变的能力。对于选手所出现的不文明用语及现场秩序要妥善地制止并纠正,要能够很好的驾驭整个活动,在选手进行辩论的时候,不能随意走动以致分散观众的注意力,对于选手辩论的问题出现严重跑题的情况要及时加以纠正,出现冷场的情况下,要及时加以调整,不要嬉笑自若,要善于控制自己的情绪。与计时员掌握好活动的时间。

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