二、 读准字音，读懂故事

1、 朗读正音：

1)请一生朗读，其余生听读，圈画容易读错的字。

2)生点评，指出容易读错的字词。

2、朗读指导：

师举例：

土地/平旷,屋舍/俨然有/良田美池/桑竹/之属，阡陌/ 交通,鸡犬/相闻其中/往来种作,男女衣着，悉如/外人,黄发/垂髫,并/怡然自乐

问/今是何世,乃/不知有汉,无论/魏晋

3、 生小组讨论，预习中遇到的疑难字词，解决不了的全班共同解决。

4、请一生讲故事

5、师小结：发现桃花源，进入桃花源，访问桃花源，离开桃花源，寻找桃花源。

三、 描绘桃花源，感受桃花源

问题一：请你用一个字概括桃花源留给你的印象。

师：如果让你用一个字概括桃花源给你的印象，你会用哪个字?

预设：美、奇、乐等。(生简单说明理由)

问题二：描绘桃花源。

师：请大家拿起笔，把刚才的感受变成文字，试着写一写

桃花源，请看

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