【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

悼念玛丽•居里教案及同步训练题

一.字音字形：

1. 字音

崇高(chóng) 　真挚(zhì) 　　钦佩(qīn) 公仆(pú)　　　严酷(kù)

抑郁(yù) 　　热忱(chén) 　　罕见(hǎn)　悼念(dào) 　妥协(tuǒ)

律己之严(lǜ) 公正不阿(ē)

2. 形似字

崇(chóng)崇高

祟(suì)作祟

抑(yì)抑郁

仰(yǎng)仰视

妥(tuǒ)妥协

馁(něi)气馁

歉(qiàn)道歉

谦(qiān)谦虚

二.词语解释

[真挚]真诚恳切(多指感情)。

[钦佩]敬重佩服。

[抑郁]心有忿恨，不能诉说而烦闷。

[直觉]未经充分逻辑推理的主观感觉。

[热忱]热情。

[公正不阿]公平正直，没有偏私，不阿谀别人。

[毫不妥协]一点也不退让。

三.文学常识

1.作者简介

爱因斯坦(1879～1955年)：阿尔伯特•爱因斯坦原是德籍犹太人。因不满德国的军国主义教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六岁发表了狭义相对论。1915年又创立了广义相对论。1949年发表了统一场论。

爱因斯坦是一位诚实的科学家。关于治学，他说过这样一句话：“从事我们这种工作必须要有两个条件：孜孜不倦的坚毅精神和随时准备推翻你花费许多时间和心血得来的东西。”

2.居里夫人简介

玛丽•居里(1867—1934)，法藉波兰物理学家、化学家。生于华沙。1891年进巴黎大学深造，1893年参加李普曼实验室工作。1895年与比埃尔•居里结婚。夫妇共同研究放射性元素。1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理学奖。1911年获诺贝尔化学奖。著有《同位素及其组成》、《论放射性》等。

3.作品简介

本文是一篇非常精短的演讲辞，开门见山地指出：悼念居里夫人这样一位崇高人物，“不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献”，因而将歌颂居里夫人非凡的人格作为演讲的主题。演讲者从二十年真挚友谊的亲身感受中，阐述了居里夫人伟大的人格力量，及其在取得科学功绩中的作用。

演讲辞在严肃深邃中充满诚挚而热烈的感情，最后一段明显是针对当时的情况，含有激励警策的深意。

4.写作背景介绍

1935年11月23日，爱因斯坦怀着悲痛的心情，专程赶赴纽约，在罗里奇博物馆举行的居里夫人追悼会上，发表了讲演《悼念玛丽•居里》。

在这篇著名的讲演中，他只用较少的语言评价居里夫人所取得的科学成就，而在大部分篇幅中，高度地赞颂了居里夫人的高贵品质。他认为，历史上第一流人物所具备的人格的力量，应该远远超过他的才智以及他的成就。

四.课文内容分析

1.题目解说

本文作者摆脱了习惯思维的束缚，以锐利的眼光，独辟蹊径，在开头就提出论点——居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面的成就。紧接着从人格、品德、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁，照应开头，总结全文。

全文三个部分如行云流水，一气呵成、浑然一体，显示了作者严密的逻辑和睿智的思想，也展示了他所独有的超迈洒脱、境界阔大、豪放的伟人气质。

2.结构分析

全文共4个自然段，可分三部分。

第一部分(第1段)：提出全文中心论点，阐述人品与才智的关系，高度赞扬居里夫人的人品比才智更加出色。

第二部分(第2~3段)：具体阐述居里夫人的人格、品德、力量的热忱。这是全文的主体部分。

第三部分(第4段)：指出居里夫人的品德力量和热忱的现实意义。

3.整体感知

(1)重点段落分析

我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她是极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就是使得她具有那样严肃的外貌、很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持下去。

[段解]此段歌颂居里夫人的高尚的品德。首句中的“幸运”一词，自谦中饱含深深的敬意。“二十年崇高而真挚的友谊”说明接下来演讲者是从自己的亲身感受来阐述居里夫人伟大的人格力量，及其在取得科学功绩中的作用。先用“人格的伟大”来总写一笔。“坚强”、“意志的纯洁”、“律己之严”、“客观”、“公正不阿的判断”，这些都是对居里夫人伟大人格的具体阐述，这其中一人拥有一样就足以令人敬佩，而所有这些都集中在居里夫人一人身上，那实在是“难得”了。这句中的破折号有总结上文的作用。“她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。”“任何时候”从时间上排除任何一个例外，极力写她始终如一地把自己看作是社会的公仆。“极端”、“永远”两个词高度赞扬了居里夫人的谦虚精神。“由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。”这句中的“抑郁”和下一句中的“严肃”两个词中都包含着她对社会状况的关注，对社会前途和命运的担忧。“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。”“一旦”、“毫不妥协”、“极端顽强”这三个词形象地写出了居里夫人坚忍不拔的意志和坚持不懈的精神。

她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉。而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难。在实验科学的历史中是罕见的。

[段解]此段歌颂居里夫人在极端困难的条件下工作的热忱和顽强。“最伟大”写出了居里夫人证明放射性元素的存在并把它们分离出来这项科学功绩为人类做出的不朽贡献。这句中的两个破折号相当于一个括号。“不仅……而且……”这个表递进关系的关联词，既承认了“大胆的直觉”在科学研究中的作用，更强调了“在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强”的重要意义。最后再次用“在实验科学的历史中是罕见的”来写困难之难以想像，进一步突出了居里夫人的伟大人格。

(2)重点语句点拨

1.在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。

[点拨]这句首先用“崇高”一词来对居里夫人作出了极高的评价，接下来提醒人们“不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献”，其中“仅仅”、“已经”两个词暗示了还有比“工作成果对人类已经作出的贡献”更重要的，更值得怀念的，这就是下文所说的伟大的人格力量。

2.我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。

[点拨]这一句写讲演者亲身感受的话，定下了全文的感情基调。接下来的两段文字都是对居里夫人非凡人格的追忆和歌颂。

3.由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。

[点拨]居里夫人生活在一个动荡不安的社会里，她面对严酷的现实和不平等的社会，所以“她的心情总是抑郁的”，这里的“抑郁”其中应该包括对社会现状的关注，对社会前途和命运的担忧。

4.不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

[点拨]这句话中首先用“难以想像的极端”来形容居里夫人工作的困难，最后又补上一句“在实验科学的历史中是罕见的”，这样极力写困难之大之罕见，就更可见居里夫人的精神之顽强。

5.居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

[点拨]“一小部分”和“一个比较光明的未来”两相对照，突出了“品德力量和热忱”对于欧洲知识分子的重大意义。这样的讲演结尾明显是针对当时的情况，含有激励警策的深意。

(3)主题

本文作者深切怀念了与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的“品德力量和热忱”，发扬她的崇高精神。

(4)写作特点

1.短小精悍，抓住本质

居里夫人毕生为人类的科学事业作出了巨大的贡献，可以悼念、论述的内容甚多，而爱因斯坦的演讲却如此之短，这是为什么?因为讲演者只讲了人格。这是最关键最本质的东西，这是作为一名科学家生命中最为重要的，正如本文开头所说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。”

2.饱含赞誉的语言

这篇讲演辞在严肃深邃中充满诚挚而热烈的感情。它虽是一篇悼词，但其中难见一丝伤感，有的只是赞誉。像“崇高”、“第一流”、“伟大”、“坚强”、“纯洁”、“公正不阿”……这些词中无一不充盈着赞誉之情。

3.语言凝练、严密

① 凝练，是说整篇演讲词在用词造句上紧凑简练。

例如："我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊"一句仅用21个字就高度概括了20年的交往历史。"幸运"概括地点出了作者对居里夫人的崇敬，"崇高"、"真挚"说明了友谊的性质。

②严密，是说这篇演讲词用词造句逻辑性强，表达周到，没有疏漏。

例如，课文第三自然段，这一段由一个多重复句组成。(1)先用因果关系，阐明"她一生中最伟大的科学功绩"取得的原因;再对两个"原因"用"不仅""而且"进行递进的申述;然后又对后一个原因中的"困难"作进一步说明。逻辑关系十分严密。(2)作者在提出"她一生中最伟大的科学功绩"之后，用破折号对其"科学功绩"作明确具体的说明，达意十分周到。(3)在"热忱和顽强"之前用"在难以想象的极端困难情况下工作"加以修饰，使之非同一般。后面又进一步对"困难"作了申述，使居里夫人的"热忱和顽强"达到了至高无上的境地。

5课后习题详解

第一题：

从人格、品德、力量、热忱、意义等方面来悼念居里夫人。

人格：具体指“她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断”。

品德：具体指“她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她是极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。”

力量：具体指“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持下去。”

热忱：具体指“不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强。”

意义：具体指“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间。欧洲就会面临一个比较光明的未来。”

第二题：

“即使……也……”“哪怕……”这样的句式表示让步关系。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一层说话人认为是达到了某种极限的情况作为让步的条件，来强调和突出正句的意思。与“即使”“哪怕”相呼应的关联词有“也、都、总、还”等。这样的句式先退一步，再进两步，强化了肯定的语气，充分突出了优秀品质的意义。

第一句，强调和突出了“它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样”，偏句中的后者指的是“单纯的才智成就”，连才智方面的成就也很大程度上取决于优秀品格，这还不表明优秀品格的意义吗?这句中的“即使”后面引出的是已经出现或存在的实际情况，这种让步不带假设性。

第二句退一步讲“居里夫人的品德力量和热忱”哪怕被继承很少很少(一小部分)，也对欧洲的未来具有重要意义。这也充分表明优秀品德是改造社会的重要因素。这句中的“哪怕”后面引出的是尚未出现的情况。这种让步带有假设性、预见性。

同步测控训练

一、 基础知识与运用。

1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

真挚(　　　) 　钦佩(　　　) 　公仆(　　　)　 热忱(　　　) 公正不阿(　　)

chóng(　　) 高　dào(　　) 念　　tuǒ(　　　)协　抑(　　)yù

2给形近字注音并组词。

3.理解下列句子中加粗词语的深刻含义。

(1)一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

答：_______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　_

(2)她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。

答：________________________________________________

4.选出下列四句话中破折号用法与其他三句不同的一项。( )

A.她的坚强，它的意志的纯洁，……它的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

B.这就十得它具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近它的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。

C.它一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。

D.“哦!您，您就是——”。

5.请为下面加横线的句子，补充一个事实论据(可以是是有关居里夫人的事例)，语言要简洁，不超过50个字

第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

二、 课内语段阅读。

我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气强地坚持走下去。

1.“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。”你是如何理解这句话中“幸运”一词的?

2.这段话中列出了居里夫人“坚强”、“意志纯洁”、“律己之严’、“客观”、“公正不阿的判断”等几方面的伟大人格，请你就某一方面列举出一个事实论据来。(语言要力求简洁)

3.你从居里夫人那“严肃的外貌”中可读到些什么?

4.“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。”这句话表现了居里夫人什么样的道德品质?

三、课内迁移探究。

当有人建议居里夫人为她发现的“镭”申请专利时。居里夫人这样说：“镭是一种元素，它属于全体人民，任何人不能拿它来发财致富。”联系课文内容，谈谈你的感受。

四、课外拓展阅读。

我的信念

玛丽•居里

①生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

②有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子。这使我感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

③在近50年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月;在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。

④我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。

⑤我深信，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当比埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的，因为在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。

⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

1.读第①段，回答：居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?

2.读第②段，回答：“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么?

3.读第⑤段，回答：文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么?

4.读第⑦段，回答：“他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般”一句强调了科学家怎样的特点?

5.从本文中，可以看出杰出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。

五、片段作文。

阅读下面一段文字，谈谈你的体会。

孙大中院士(地质学家)在学术上不肯停留，认准了目标就全力去做。当他从领导岗位上退下来后，便全力以赴按自己新的思路去实施新的研究计划了。当时“可持续发展”对于许多人来说还是个陌生的名词，开展和推动这项工作困难是可想而知的。他征求老伴的意见时，老伴摇着头劝他道：“倒回去10年，哪怕5年，我都会支持你。可你已经62岁，重新开辟一个新的研究领域有多困难，你就不怕失败吗!”他说：“即使只能为后人铺一段路我也心甘。

悼念玛丽•居里答案

一基础知识与运用

1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

zhì 　　qīn 　pú　　　chén　　ē 　崇 　　 悼　　　妥　　　郁

2给形近字注音并组词。

悼(dào)悼念 棹(zhào) 船棹 崇(chóng)崇高 祟(suì)作祟

抑(yì)抑郁 仰(yǎng)仰视 妥(tuǒ)妥协 馁(něi)气馁

歉(qiàn)道歉 谦(qiān)谦虚

3(1)“一旦”用于已然，表示对后文的肯定和强调。“毫不妥协”“极端顽强”表现她为了探求科学秘密而奋不顾身、百折不挠的精神。

(2)“任何时候”强调每时每刻，无一例外。“极端”从程度上强调“谦虚”，“永远”则从时间上再次肯定无一例外的情况。

4 D　5略

二 课内语段阅读。

1.“幸运”一词自谦中饱含着深深的敬意。

2.略

3.从居里夫人“严肃的外貌”中可以读到她对社会状况的关注，对社会前途和命运的忧虑。 4.表现了居里夫人坚持不懈的顽强拼搏精神。

四1.(1)我们必须有坚韧不拔的精神;(2)我们自己要有信心。 2.如：对真理的探索。 3.如：寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也无热情去谋求物质上的利益。对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同。 4.如：痴迷。 5.如：专心致志、追求真理、甘于寂寞、淡薄名利、温和沉静等。

五、片段作文。

体会：紧扣“一位老科学家对事业地执著追求和坚持不懈，并为此而奋斗终身的精神”。

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