【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

第三单元 综合性学习•写作•口语交际 科海泛舟 教案

一 教学目标

1 激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求实的态度，提高对科学技术的认识

2 培养学生在追求的进程中具有人文关怀意识

二 教学重点

培养学生搜集信息的能力，口语交际能力和写作浅显科学小品的能力、科学童话的文字表达能力

三 教学难点 同教学重点

四 教法设计 口语活动、合作探讨

五 学法指导 调研 小组合作搜集资料

六 教具使用 常规

七 课时安排 一课时

八 板书设计

九 教学步骤

(一)课前准备

1 广泛收集科学家的故事，相关图片等资料

2 若有条件，可采访所在城市科学家的故事

3 四人一小组，准备好自己的资料带，准备好自评、互评

4 教师准备好科学小品、科学童话，以便学生访写

5 学生准备五位同学，组成评价小组

(二)活动过程

活动阶段分三个阶段：讲科学家如何迷上科学的故事

谈自己第一次迷上科学的故事

访写科学小品和科学童话

第一阶段

小组内交流科学家的故事，激发每个学生的学习兴趣

每组推荐1—2篇，班级交流

第二阶段

班级内畅谈第一次迷上科学的故事，或者是第一次在迷上科学如何受挫的故事

第三阶段

教师提供科学小品、科学童话等例文，学生范读、听读

根据以上所给信息或资料访写一篇探究科学的作文

例文 外星人入侵地球

5004年的一天，在地球人的一个太空站，两个地球警卫正在值班，突然警报系统响了起来：“发现不明飞行物!发现不明飞行物!……”同时，两个警卫从监控仪上发现了一个小点。紧接着，通话器发出一阵古怪的声音：“哈哈!我们是天下无敌的比拉星人，我们要占领地球!如果主动投降，你们还可以继续生活下去。否则，就摧毁地球!”二人立刻向地球防卫军司令部发出信号。地球防卫系统全面启动，同时向全球发出警报：“发现外星不明飞行物，并声称要霸占地球。我们决不投降!全球人民行动起来，保卫家园，各系统做好应战准备。”

两天后，几百万个比拉星人架着古怪飞碟及太空船悄然降临。他们首先派出一个隐形机器人，闯进太空站，杀死了两名值班警卫。幸好其中一位在临死前向地球发出了信号。地球防卫司令部马上派出精锐部队，启动所有导弹、火箭发射台。可地球人的导弹怎么也打不着外星人的太空船和飞碟，即使是电视头导弹。因为外星人已经研制出了100倍光速移动器，而我们的仍在研制中。情况非常紧急，眼看军队快阻挡不住了。这时，核武器研究院的博士们带来了500光速炸弹。可这种炸弹只有100枚，远远比不上敌参数量，但战士们的士气很旺：“为了保卫我们的家园，我们一定要战斗到底，决不投降!”在这危急时刻，传来一个震奋人心的消息：1000倍光速移动器与定身炸弹研制成功了!顿时化险为夷，地球人势如破竹，一会儿就摧毁了敌人的所有飞碟和太空船。太家欢呼起来!

突然，飞碟残片里掉下几块大石头，里面爆出一个个身长10米，宽500米的大怪物，头部巨大，底部有许多线。我们把全世界的核弹全用上了，都无法摧毁它。地球人有些束手无策了。这时，一群长10米，外形酷似地球人的外星斗土从天而降，和入侵者拚杀起来，威力无比。不一会儿，入侵者就落荒而逃了。地球人感激不尽，外星圣斗士说：“不用谢!我们希望全人类都能和平共处。”

“我们胜利了!我们胜利了!地球人终于胜利了!”大家欢呼着。地球，这个美丽可爱的星球，终于恢复了和平。

随堂练习

1生活中有许多值得留意的科学现象，请你结合生活谈谈你的发现

2 谈谈你所知道的科学家的故事?

十 教后感

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