【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

语文版八年级下册第六单元文言文知识梳理

第六单元文言文知识梳理

八年级(下)第六单元课文梳理

一、邹忌讽齐王纳谏

(一)词类活用：

1、朝服衣冠　　(朝，名词作状语)

2、吾妻之美我者，私我也　　(美，形容词意动用法)

3、能面刺寡人之过者　　(名词作状语)

4、闻寡人之耳者　　(闻，动词使动用法)

(二)古今异义

1、今齐地方千里　　(土地方圆)

2、宫妇左右莫不私王。　　(国君旁边的近臣)

3、邹忌讽齐王纳谏。　　(委婉劝说)

4、能谤讥于市朝　　(公开指出)

(三)句式

1、忌不自信　　(宾语前置)

2、我孰与城北徐公美　　(介词结构后置句)

3、此所谓战胜于朝廷　　(判断句，兼介词结构后置)

4、王之蔽甚矣　　(被动句)

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