【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

《与朱元思书》复习学案

一、原文填空

______________，天山共色。______________，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，______________，______________。

水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。______________，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，______________，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(líng)作响;好鸟相鸣，______________。____________________，猿则百叫无绝。____________________________，望峰息心;____________________________，______________。横柯上蔽，______________;______________，有时见日。

二、文学常识

《与朱元思书》选自《___________》，作者_______，字_______，____朝_____家。

三、重点字词释义

风烟俱净： 风烟俱净：

风烟俱净： 天山共色：

从流飘荡： 任意东西：

自富阳： 至桐庐：

一百许里： 天下独绝：

水皆缥碧： 直视无碍：

急湍甚箭： 急湍甚箭：

猛浪若奔： 猛浪若奔：

夹岸高山： 皆生寒树：

负势竞上： 负势竞上：

负势竞上： 互相轩邈：

互相轩邈： 互相轩邈：

争高直指： 泠泠作响：

泠泠作响： 千转不穷：

千转不穷： 千百成峰：

百叫无绝： 鸢飞戾天：

鸢飞戾天： 望峰息心：

经纶世务： 窥谷忘反：

窥谷忘反： 横柯上蔽：

在昼犹昏： 有时见日：

【通假字 】

①蝉则千转不穷转：

②经纶世务者，窥谷忘反：

【词类活用 】

①任意东西(东西：名词作动词，向东或向西)

②猛浪若奔(奔：动词用作名词，飞奔的马)

③负势竞上(上：名词用作动词，向上)

④互相轩邈(轩邈：形容词用作动词，往高处或往远处伸展)

⑤望峰息心(息：动词使动用法，使……平息)

⑥横柯上蔽(上：名词用作状语，在上边)

⑦风烟俱净(净：形容词作动词，消散、散净)

【一词多义】

绝：

上：

直：

【理解性默写】

1.总领全文的句子:_________________________________________________________

2.议论抒情点明中心的句子：________________________________________________

3.写水清澈的句子：_________________________________________________________

4.写水势湍急的句子：_______________________________________________________

5.从听觉角度写景的句子：__________________________________________________

【句子翻译】

1.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

2.风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

3.急湍甚箭，猛浪若奔。

4.鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

5.横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。

【课文理解】

1.概括课文两段的主要内容。

2.文章表达作者怎样的感情。

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