【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

敬业与乐业

教学目标： 1、理解“敬业”与“乐业”的含义。(重点)

2、学习论证方法，积累经典语句、格言。(难点)

教学过程：

一、导入

二、作者、作品简介

三、 检查预习

四、 整体感知

1、提出论点：要敬业和乐业(1-2)

2、论述敬业和乐业的重要：论述敬业的重要(3-4)

论述乐业的重要(5-6)

3.勉励人们要敬业和乐业。(7)

五、探究：

1、在第一段找出中心论点。

2、读3-4段：

1)什么叫“敬业”?

2)为什么要“敬业”?

3)怎样做才算敬业?

3、读5-6段

1)为什么要乐业?

2)怎样做才算乐业?

六、找出文中的论证方法，并谈谈其作用。

1)举例论证; 2)道理论证; 3)引用论证; 4)对比论证

七、作业：1、课后练习;2、《新学案》;3、蓝天白云练习册

八、板书设计

议论文思路：提出问题(是什么)-----分析问题(为什么)------解决问题(怎么做)

(引论) (本论) (结论)

第一部分：提出论点。 (总)

第二部分：论述敬业与乐业的重要。(分)

第一层：论“敬业”的重要。

第二层：论“乐业”的重要。

第三部分：勉励人们敬业乐业。 (总)

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