【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

《杜甫诗三首》导学案

【学习目标】

1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。

2、了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。

3、激情展示，阳光参与。理解诗歌的思想内容。

【学习重难点】

1、了解诗歌写作的时代背景，理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。

2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句，培养初步的鉴赏分析能力。

【使用说明】

1、 在充分预习，熟读文本的基础上，认真研究学案。

2、 认真限时完成，规范书写;小组合作讨论，答疑解惑。

【自学导航】

一、预习点兵。

1、资料积累——走近杜甫

杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。现在我们要集中学习的是他在不同时期创作的三首诗歌，从中可我们以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。请利用课余时间完成：

(1)归纳整理关于杜甫生平思想的有关材料。

(2)了解三首诗相关背景资料，特别要了解《石壕吏》展现的是怎样的一场战争?回顾学过的历史，结合课文下面注释，了解这场战争并与小组同学交流你的看法。

(3)杜甫“三吏”指：___________________________________“三别”指：______________________________

2、背诵诗歌。

3、阅读注解，掌握文言词语。

4、给加粗字注音。

(1)岱宗夫如何　岱(　 )　　　　(2)决眦入归鸟　眦(　 )

(3)白头搔更短　搔(　 )　　　　(4)浑欲不胜簪　簪(　 )

(5)老翁逾墙走　逾(　 )　　　　(6)三男邺城戍　邺( 　 )　戍( 　 )

(7)如闻泣幽咽　咽(　 )　　　　(8)老妪力虽衰　妪(　 )

5、解释下面加粗的词。

(1)造化钟神秀　钟： (2)阴阳割昏晓　阴：　　　　　 阳：

(3)会当凌绝顶　会当： (4)浑欲不胜簪　浑：

(5)吏呼一何怒　一何： (6)老翁逾墙走　逾：　　　　　 走：

(7)急应河阳役　应： (8)独与老翁别　别：

二、整体感知

1、《望岳》这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?

2、《石壕吏》诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________________;描写战争之惨烈的诗句是___________________________;说明老妇已被官吏捉走的诗句是________________________________。

三、深入探究。

1、阅读赏析《望岳》与《春望》。

(1)两诗中最让你感到心胸激荡的各是哪两句?说说偏爱这两句的理由。

(2)诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同?

(3)《春望》与《望岳》比较，诗歌风格发生了怎样的变化?

2、阅读赏析《石壕吏》

(1)老妇人对战争的态度怎样?

(2)石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及被捉的老妪的命运将会是怎样呢?

四、拓展学习

1、有人认为《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步一步逼问出来的。试据此想象吏与老妇对话的情景，以第一人称“我”为叙述视角，把《石壕吏》这首诗改写为现代短文。

提示：可以展开合理的联想与想象，对诗中的情节进行具体的描述。

【自主练习】

(一)石壕吏 ( 杜　甫)

暮投石壕村，有吏夜捉人。________，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦!

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。________，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，________，________。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

13.给空白处填上完整的诗句。

14.对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是

A.第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。

B.第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。

C.第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。

D.第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。

15.诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________;描写战争之惨烈的诗句是

__________________;说明老妇已被官吏捉走的诗句是____________________。

16.“妇人”致词分为三层，用“‖”在文中标出层次，并归纳层意。

第一层：____________________

第二层：____________________

第三层：____________________

17.以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是________________________________________。

(二) 《新安吏》(节选)

客行新安道，喧呼闻点兵。借问新安吏：“县小更无丁?”“府贴昨夜下，次选中男行。”“中男绝短小，何以守王城?”肥男有母送，瘦男独伶俜。白水暮东流，青山犹哭声。

注：新安：地名。今河南省新安县。中男：指十八岁以上，二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜：形容孤独。俜：pīng。

(1)结合诗中文意思考，如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗?为什么?

(2)“白水暮东流，青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情?

【当堂检测】

1、补写诗句。

(1)荡胸生层云，_________________。_________________，一览众山小。

(2)国破山河在，_________________。 感时花溅泪，_________________。

(3)吏呼一何怒，_________________!(4)夜久语声绝，_________________。

2、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。(　 )

(2)“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。(　 )

(3)《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。(　 )

【学习反思和总结】(提示：读完本文，你有什么收获或体会，把它记录下来与同学交流。)

25 杜甫诗三首

一、1、“三吏”指《新安吏》，《石壕吏》 《潼关吏》 “三别”指：《新婚别》，《垂老别》《无家别》

二、1、这首诗主要描写了泰山地域之广阔(齐鲁青未了)，景色之秀美(造化钟神秀)，山势之高峻(阴阳割昏晓;会当凌色顶，一贤众山小)。

2、三男邺城戍　 二男新战死 天明登前途，独与老翁别。

三、1、(1)①“阴阳割昏晓”中“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

②“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。写出了他心底的愿望：但用在这里却有深刻含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。

③“国破山河在，城春草木深。”国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子;春天降临到安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强力的反差怎能不使人触目惊心呢!一座繁华似锦的城市，曾几何时，竟被毁坏到了“无余物”“无人”的地步，是何等可悲啊!这一联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

④“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联一般有两种解释。一种解释认为这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛话、花也像人一样因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。还有一种通行的解释是：花、鸟在春景中是有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人因为感伤时事，所以看到花开反而黯然泪下;因为久别家乡，所以一听鸟鸣反而倍觉心惊。

(2)、《望岳》全诗可分为两大层，都是切着“望”字。前两联为第一大层，着力写泰山的整体形象。后两联，也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。

《春望》本诗前四句写春城破败的景象，包含感叹;后四句写心念亲人境况，充溢离情。表达了诗人深沉含蓄的感情：忧国伤时、念家悲己。

(3)《望岳》叙写少年志，《春望》抒尽家国愁

诗风转变：激昂豪迈——沉痛忧伤

(转变原因：《望岳》写于开元盛世，是他的早期作品，赞美泰山，表露诗人远大抱负的;《春望》写于安史之乱时期传达了忧国伤时、念家悲己的情感，感情深沉含蓄。)

2、(1)她对战争的态度是矛盾的，一方面有怨有恨，具体表现：老翁逾墙走，老妇出门看 妇啼一何苦;另一方面，又积极支援这场平叛战争，具体表现：请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

(拓展：老妇人是杜甫笔下一个普通而又不平凡的女性形象。杜甫通过这一形象，反映了战争带给人民的深重灾难，另一方面，也表现了唐朝人民虽怨恨战争，但终究咬紧牙关，含着眼泪，义无返顾地走上前线支持了平叛战争。)

(2)能进行合理想象即可。

自主练习(二)

(1)不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵，所以只有母亲送行。

(2)表达了作者对应征“中男”的无限同情之心。

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