聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了初二语文寒假作业：上册文言文，希望能帮助到大家。

一、阅读《三峡》(13分)

1、解释下列句中加点词的意思。(2分)

①不见曦月(　 　　)　　　　　②虽乘奔御风不以疾也(　　 　)

2、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。_____________________

3、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“□□□□，□□□□”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。(2分)

4、对文章赏析有误的一项是( )(3分)

A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

二、比较阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》 (22分)

5.解释下列加点的词。(4分)

(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )

6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)沉鳞竞跃。译文：

(2)相与步于中庭。译文：

7.填空。甲文写 景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“____ ______”和 “_______ ___”。乙文写景的名句是“_____ _____”。(4分)

三、阅读《观潮》(12分)

8.作者对潮水的描写由______而______，对潮水从 、 、 、 四个方面进行描绘。(6分)

9、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?(4分)

_________________________

(四)阅读《湖心亭看雪》。(15分)

10、解释下面加点词的含义。(2分)

①是日更定( )②湖中人鸟声俱绝( )

11.下列加点字意思相同的一项是( )(3分)

A.湖中人鸟声俱绝 以为妙绝 B.是日，更定矣 斯是陋室

C.问其姓氏 其真无马邪 D.上下一白 而或长烟一空

12.对选文理解有误的一项是( )(3分)

A.选文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。

B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。

C.作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇侦”年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。

D.“独往湖心亭看雪”中的 “独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。

13.下列对相关课文内容分析有误的是(　 　)( 3分)

A.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝 ”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。

B.本文作者张岱观察雪景，从“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人两三粒”，采用的是定点观察的方法。

C.本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。

D.文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。

14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”?(4分)

五、阅读《桃花源记》

15.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )

A.忘路之远近 B.见渔人，乃大惊

徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕

C.此人一一为 具言所闻 D.太守即遣人随其往

今为宫室之美为之 其如土石何

16.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是( )

A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。

C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

17.翻译。(4分)

(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(2分)

译文：

(2)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。(2分)

译文：

18.下列句中加点词的意思相同的一项是( )。(2分)

A、芳草鲜美 陶后鲜有闻

B、悉如外人 悉以咨之

C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之

D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材

19.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)

问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

20.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：(2分)

发现桃 花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。

21.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈 谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。(2分)

六、阅读《大道之行也》

22.下列句子中，加点字的解释有误的一项是 ( ) (3分)

A.大道之行也，天下为公 大道(古代指政治上的最高理想)

B.选贤与能，讲信修睦 修(崇尚、培养)

C.是故谋闭而不兴 是故(因此)

D.故外户而不闭，是谓大同 大同(大家一样)

23.将文中画线的句子译成现代汉语。

①故人不独亲其亲，不独子其子。

译文：

②货恶其弃于地也，不必藏于己。

译文：

24.根据选文，“大同”社会有以下特征： (3分)

①

②

③

七、古诗默写。

1、《望岳》表达诗人要攀登人生顶峰的誓言的句子是： ，

2、国破山河在，城春草木深。 ， 。

， 。白头搔更短，浑欲不胜簪。

3、《陋室铭》中描写主人交往之雅的句子是： ， 。

景色之雅的句子是： ， 。

4、《使至塞上》描写大漠奇丽景色的句子是： ， 。

5、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 ， 。

， 。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

上面就是为大家准备的初二语文寒假作业：上册文言文，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。

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