⑦这封信的主要牵头人，便是朱光亚。

⑧朱光亚认为，“只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现”。 1950年2月，他拒绝美国经济合作总署的旅费，匆匆告别学业尚未完成、正处在热恋中的女友，取道香港回到新中国。正是此次临行前，他和其他52名留学生签名发出了那封公开信。信中大声呼唤：祖国的建设急迫地需要我们!

⑨对朱光亚而言，漂洋过海去学习和追求的梦想，终于有了坚实的土壤。

⑩此后，从核武器研究所创业开始，朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制的科学技术计划组织者和领导人之一。

⑪1964年10月16日下午3时整，一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起。中国第一颗原子弹成功爆炸，国之核盾终于铸就。朱光亚一行人还没来得及赶到山头的观测站，转过身来看着正在升腾的蘑菇云，不禁潸然泪下。

⑫据说，朱光亚这辈子喝酒只醉过一次，就在这个晚上。

⑬1966年12月，氢弹原理实验获得圆满成功，这距离第一颗原子弹爆炸仅仅两年两个月。1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功，研制速度之快，国际上惊叹万分。

⑭著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道，惊叹中国在原子弹和氢弹上获得的巨大而迅速的成功，也对此深感好奇。后来李政道了解到，一个重要原因在于有一支了不起的科学家团队。好友朱光亚在这个科学家团队中起了非常重要的作用。李政道称赞他是制造核盾的“科技众帅之帅”。

⑮回顾往事，朱光亚曾屡屡提到：核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。

⑯在“朱光亚星”的命名仪式上，80岁的他曾经说：以我的名字命名一颗小行星，我很不敢当……我个人只是集体中的一员，做了一些工作。我忘不了信任和关心我的党组织，忘不了支持和帮助我的老领导，以及同舟共济的同事们。

(摘自《人民日报》2012年2月26日，有删改)

6.朱光亚认为怎样才能实现个人的人生价值?

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

7.结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。

回顾往事，朱光亚曾屡屡提到：核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8.为什么说朱光亚是制造核盾的“科技众帅之帅”?

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

9.温家宝总理三次到朱光亚家中看望他，称赞他是“科学家的榜样，也是年轻人的榜样”，他的品质和精神“值得后人永远学习”。从选文看，朱光亚具有哪些高贵品质?

答：________________________________________________________________

10.读材料，完成后面的问题。

材料一：2012年2月26日，南开校友、我国“两弹一星”元勋、两院院士朱光亚逝世一周年之际。南开中学开展了形式多样的纪念活动，南楼宣传栏展出了一副对联：

上联：立德立功两弹一星震寰宇

下联：爱党爱国三山五岳仰功勋

材料二：朱光亚，1938年至1941年在重庆南开中学学习期间，对物理产生了浓厚的兴趣。后在美国获核物理专业博士学位。新中国成立后，朱光亚毅然回国，怀着满腔的爱国热情投身新中国的建设。1956年加入中国共产党。朱光亚是中国原子弹、氢弹科技攻关组织领导者之一，为我国的科技进步和国防建设作出了卓越贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。2004年12月，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将国际编号为10388号小行星正式命名为“朱光亚星”。

材料三：“感动中国”2011年度人物评选组委员会授予朱光亚的颁奖辞：人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。

(1)请写出你对材料一中上联的理解。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(2)请你代表南开校友写几句话，表达对朱光亚院士的纪念。要求至少使用一种修辞手法。

答：________________________________________________________________

三、写作训练

11.【写法借鉴】这篇文章的成功之处，在于用词准确生动，恰当地表达出人物的思想感情，如“他在写给父亲的信中，不止一次地发出‘旅客生涯作到何时’的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。”两个“不止一次”生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。

【片段仿写】请你仿照课文中的形式，以“我在写给朋友的信中，不止一次地……我告诉朋友，我不止一次……”的形式，写一段话，表达你对朋友(或故乡)的思念。

答案解析

1.答案：(1)ménɡ    (2)毙    (3)hè   蔑

2.【解析】选A。“据理力争”意思是根据道理，努力争辩，尽力争取。用在这里不合语境。

3.【解析】选B。B项引号表“引用”，其他三项均表“强调”。

4.【解析】选B。根据文章语句“回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量”可知，钱学森回国，是为了报效祖国。

5.【留言栏】答案(示例)：我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

【故事会】答案(示例)：大数学家华罗庚在七七事变后，不为金钱和地位所诱，从待遇优厚的英国回到了抗日烽火到处燃烧的祖国，回国后积极参加抗日救亡运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚刚解放的祖国。

【对对子】答案(示例)：放弃优厚待遇    冲破重重阻挠

6.【解析】本题考查对信息的筛选能力。抓住朱光亚的语言描写，分析句意，第⑧段的语句最能表达朱光亚的爱国之情。

答案：只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。

7.【解析】本题考查对重点词语含义的理解。先解释词语的含义，再结合语境，联系他不求个人名利的话语，分析其在表达人物性格方面的作用。

答案：“屡屡”是很多次的意思，朱光亚把荣誉归于集体，这表现了他淡泊名利、甘于平凡的特点。

8.【解析】本题考查对文章内容的理解。搜寻题干中关键字眼在文中的位置，即第⑭段，再结合朱光亚在核武器研制这个科学家团队中的地位作答。

答案：朱光亚担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制的科学技术计划组织者和领导人之一，在核武器研制这个科学家团队中起了非常重要的作用。

9.【解析】本题考查对人物品质的理解。通读全文，抓关键词语作答，如“理想”“淡泊”“以年过八旬的高龄退休时，与核‘打交道’长达近半个世纪”“把自己的聪明才智献给祖国”等。

答案：理想远大，淡泊名利，具有高尚的爱国情操和为科学事业无私奉献的精神。

10.答案：(1)朱光亚组织领导研发“两弹”，对于巩固国防功不可没。

(2)朱光亚取得的辉煌成就为我们矗立起一座不朽的丰碑，我们将踏着朱光亚的足迹，行进在科学探索的漫长征途上。

11.答案(示例)：我在写给朋友的信中，不止一次地发出“何处是归程”的感叹。我告诉朋友，我不止一次梦见故乡，梦见和朋友一起玩耍的小院子。

八年级上学期语文辅导练习就为大家介绍到这里了，大家一定要认真做，查漏补缺找出自己的不足。

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