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一 、基础知识积累与运用(共18分)

1.仿照下面句子，在方格内续写一句话。书写要规范、端正、整洁。 (2分)

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;

爱 能

2.下列画线词语中,注音、字形以及解释有误的一项是 ( ) (1分)

A. 翡(fěi)翠 鸟喙(huì) 裸(luǒ)子植物 连亘(gèn)坦荡如砥(磨刀石)

B. 翌(yì)日 旁鹜 (wù) 八分有奇(yōu jì)胸襟 (jīn) 强聒不舍(喧扰)

C. 贪婪(lán) 伫立(zhù) 盘虬卧龙(qiú) 迸(bèng)溅 忍俊不禁(受得住)

D. 殉(xùn)职 宽宥(yòu) 摒(bìng)弃 扁(piān)舟 潜滋(生长)暗长

3. 下列句子与课文原文完全一致的一项是 ( )(1分)

A. 策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

B. 孔子自述生平，说道：“其为人也，废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。

C. 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则左刻 “清风徐来，水波不兴”，右刻“山高月小，水落石出”，石青糁之。

D. 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

4.下列有关本册学习的内容，说法 有误 的选项有( )(全选对得分，多选或少选均不得分) (1分)

A、高尔基的《海燕》和茅盾的《白杨礼赞》都运用了象征手法.

B、《敬业与乐业》是一篇讲演稿，可分为引论——本论——结论三个部分。作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代维新派领袖学者。

C、《陋室铭》的作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得，诗人借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀，其中“铭”和《核舟记》的“记”，及《诗词曲三首》的“首”都是古代的一种文体。

D、《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文，课文标题是个设问句，既抓住了人们所熟知的花的特征提出问题，有助于提示文章的中心;二是以设疑激趣，富有吸引力;三是文章主体部分从六个方面先按时间顺序再逻辑顺序说明花儿为什么这样红的原因。

5. 根据要求写出相应的句子。 (6分)

①、 ,怅望青田云水遥.

②、 列宁曾在自己的演说里引述过高尔基的散文诗《海燕》中极富号召力的一句话，这句话是 。

③、李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。同一朝代的李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中

“　　 　　　　　，　　　　　　　　　”两句与之有异曲同工之妙。

④ 《陋室铭》一文中统领全文的主旨句是：

⑤ 《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：

⑥ 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，

__________________ _______，用血写出新中国历史的那种精神和意志?。

6. 删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 (1分)

上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：

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