【摘要】“初二语文老王知识点练习”本文是编者为大家整理的初二语文知识点练习，希望大家通过练习加深对课文的理解：

一、积累运用

1.给下列加点字注音。

伛( ) 愧怍( ) 攥( )紧 滞( )笨

翳( ) 骷髅( ) 塌( )败 惶( )恐

2.根据拼音写汉字。

①荒pì( ) ②取dì( ) 愧zuò( )

③tā( )败 ④huáng( )恐 zhì笨( )

3、解释下列加点词语的意思。

(1)、老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。

落伍：

(2)、我们从干校回来，载客三轮都取缔了。

取缔：

(3)、开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

扶病：

(4)、几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

愧怍：

4.填空。

本文是一篇写人记事的________(文体)，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”。

5.依课文填空。

(1)我们夫妇散步，经过一个( )的小胡同。A.偏僻 B.荒僻

(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间( )的小屋。A.坍塌 B.塌败

(3)我们从干校回来，载客三轮都( )了。A.取缔 B.取消

(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的( )。A.愧怍 B.惭愧

6、指出下列句子中引号的用法：

A、老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 ( )

B、幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 ( )

C、“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。( )

D、有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。( )

7、指出下列各句运用的描写人物的手法。

(1)、他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 ( )

(2)、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

( )

(3)、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” ( )

二、语段点将

阅读下面的文段，回答后面的问题。

有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然

不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任

送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没

看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王

送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。一老王帮我把默存扶下

车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓

子悄悄问我：“你还有钱吗?”我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。

我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不

会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了，

不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后

只好托他同院的老李来代他传话了。

8、解释下面的词语。

取缔： 凑合：

9、画线句中默存是 ，他最为著名的一部小说是《 》，其中男主角叫 。

10、文中对老王运用了哪些描写方法?表现了他是一个怎样的人?

11、你身边有过或你听说过老王这样的人吗?你对他是怎样的态度?

附答案

一、1.略 2.僻 缔 怍 塌 惶 滞

3、落伍：比喻(人或事物)跟不上时代 取缔：明令禁止或取消 扶病：带着病做(某件事) 愧怍：惭愧

4、散文 彼此交往 逻辑 时间 善 苦.

5.(1)B　(2)B　(3)A　(4)A

6、特定称谓 特殊含义 特定称谓 引用

7、动作描写 肖像描写 语言、神态描写

二、8、略

9、钱钟书 围成 方鸿渐

10、动作、语言描写。表现了他是一个善良、老实、真诚、乐于助人的人。

11、略 (写出自己的真实态度即可。)

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