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情感目标： 培养同学间的合作意识、竞争意识;，提高他们的观察能力和创造能力;培养他们勇于探究的习惯和自主解决问题的能力。通过教学使学生了解本国与他国的风土人情。让学生认识到人与人之间的亲情和友情的重要，从而珍惜亲情、友情。

教学重点1、四会单词

2、了解中西方秋天节日的基本内容1、引导学生上网学习，

然后巩固练习。

2、自主与合作阅读结合，形成性练习巩固

教学难点1、学生通过阅读完成表格。

2、仿写并尝试发送电子邮件。

1、让学生通过自主，合作两种方式完成。

教法分析2、鼓励学生勇于尝试，在教师帮助下完成、让学生通过自

主，合作两种方式完成。为学生创造条件，让学生在学习新

内容后及时的运用和实践。

、 开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和

时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进

行探究性学习。随着信息媒体在当前学科整合中的广泛运用，学生学习英语的方式已逐渐由单一式走向多元化，由封闭式

走向网络化。

2、在教学活动中尽量让学生参与到活动中来，减少学生的恐惧感，通过合作学习，降低学习难度，使学生体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获

。Step 1 Warming up: Words learning有关秋天景象的图片

引起学生对秋天美丽景色的想象。帮助学生纠正发音

Guide students to search the key words on the

Internet

Step 2 Presentation: Learning aims and demands

Step 3 Reading and complete

1、Passage 1: The students read and complete the form

by themselves.

2、Passage 2: The students read and complete the form

work together.

Step 4 Practice

Match practice about the contents of the two e-mails.

Step 5 Expanding (random)

A passage about Thanksgiving in Active book. Students

can read and complete Exx3. If possible complete

Exx1and 2

Step 6 Wring and sending an e-mail.

1、Ask the students to try to write an e-mail by

themselves, then learn each other.

2、Help one of the students send the e-mail.

Step 8 Homework

Lesson 13 I love autumn

Teaching Content

1.the words and expressions that must be grasped

moon, celebrate, grandmother, grandfather, wonder

2. The words that you can only know

Mid-Autumn Festival, moon cake, national, National Day, celebration, Thanksgiving, Canadian, Thank you for, in early/late November

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