对于初中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，威廉希尔app 为大家总结了力与运动的关系知识点总结，一定要仔细阅读哦!

力的合成

1.合力、分力

用一个力F来等效代替几个力时，被代替的几个力叫F的分力，用来代替的F叫这几个分力的合力。

2.共点力

共点力：如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。

3.力的合成

求几个已知分力的合力叫力的合成。

4.二力合成：

(1)共线二力合成

A、方向相同的二力合成：F= F1 + F2 方向与二力的方向一致。

B、方向相反的二力合成：F=︱F1 - F2︱ 方向与二力中较大的力方向一致。

(2)不共线的二力合成

物理学家们经过大量准确的实验证明：如果用表示两个共点力F1， F2的线段为邻边做平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来。这叫做力的平行四边形定则。

实验过程：用事先粘贴在黑板上的橡皮筋做力的合成实验。

实验时的注意事项;

①橡皮筋的自然伸长时的“O”点要记下。

②用两把弹簧秤拉伸时要保证细绳与弹簧秤的拉勾要在一条线上。(斜拉时发出的吱吱声表明有摩擦力)

③拉力大小不要超过弹簧秤量程，弹簧秤要与黑版面平行。

④记录时要记下两分力的大小和方向。

⑤画平行四边形时，不是真实存在力的线段用虚线表示。实验顺序：

①用两把弹簧秤把橡皮筋从“O”点拉长到“O’”点，按紧弹簧秤;记录下，细线的方向和两个分力的大小。

②撤去其中一把弹簧秤，用一把弹簧秤把橡皮筋同样从“O”点拉长到“O，”，记下此时细线的方向和力的大小。

③用直尺画出一个共用标度。

④用力的图示法作出F1 ， F2 及F

⑤连接两个分力与合力的箭头顶点。

⑥总结得出结论：由分力为邻边画出的平行四边形，分力夹角上的对角线可以表示两分力的合力。

5.不共线二力合成的方法

A 作图法

B 几何知识法

C 多个分力求合力(两两合成)

6.互成角度的两个分力与合力的关系(取值范围)

三、二力平衡

1.力的平衡

(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。

(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。

2.一对平衡力和一对相互作用力的比较

3.二力平衡的应用

(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。

(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。

4.力和运动的关系

(1)不受力或受平衡力——》 物体保持静止或做匀速直线运动

(2)受非平衡力——》运动状态改变

分类

平衡力

相互作用力

定义

物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力

物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力

不同点

①受力物体是同一物体

②性质可能不相同的两个力

①分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力物体

②性质相同的两个力

共同点

①两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上②施力物体分别是两个物体

威廉希尔app 为大家提供的力与运动的关系知识点总结，大家仔细品味了么，希望在学习上能够帮助到大家。

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