二、填空题(每空1分，共23分)

13. 常用温度计上的字母C表示_____，它的单位是_____，用符号_____表示。在图5中，温度计甲的读数是_______℃，温度计乙的读数是______℃。

14. (2015•山东烟台中考)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常常附有小水珠，小水珠是水蒸气________形成的。夏天，水珠常常出现在车窗的________(选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”);冬天，水珠常常出现在车窗的________(选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)。

15. 超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_____，但温度_____(选填“升高”“降低”或“不变”)，所以能起到保鲜的作用。

16. (2015•山西中考)如图6所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水_____(选填“正在”或“没有”)沸腾;杯口冒出“白气”，这是水蒸气_____(填物态变化名称)形成的。

17. 烈日下，狗伸长舌头可增大唾液的______，快速喘气可加快唾液表面空气流速，从而加快唾液蒸发，而蒸发______热量，从而使狗感到凉快。

18. 气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过。其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图7所示)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气____(选填“吸热”或“放热”)后____(填物态变化名称)而形成的。

19. 在一标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于 ，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是______现象(填物态变化名称)，在形成白霜的过程中会______热量(选填“吸收”或“放出”)。

20. 如图8是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是_______，此过程________(选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”)。

21.  小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气______(填物态变化名称)形成的，这个过程中水蒸气_______(选填“吸收”或“放出”)热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了       (填物态变化名称)现象。

三、简答题(每题5分，共10分)

22. 刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，她在一次消灭房间里的蚊子时，用的是气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了一会儿后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，她摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学的物理知识解释金属罐变凉的原因。

23. 端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟;小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理?请写出理由。

四、探究题(24、25每题10分，26题11分，共31分)

24. 小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图9所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51

(1)海波的熔点是________℃，海波在熔化过程中处于___________。(选填“固态”“液态”或“固、液共存状态”)

(2)小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。

25. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图10甲所示。

图10

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …

温度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 …

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________。

(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。

(3)从实验数据可以看出.水的沸点是________℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应观察水是否继续沸腾。

(4)实验收集多组数据是为了________(填序号)。

①得到可靠的结沦

②减小实验误差

26.  (2015•北京中考)小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图11所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60 ℃，碘的沸点为184.25 ℃，酒精灯火焰的温度约400 ℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。

希望这篇初二第一学期物理同步练习，另外，我们还为各位老师与同学准备了开学相对应的【2015开学季】的相关内容，可以帮助更好的迎接新学期的到来!

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