初二物理第九章同步测试及答案参考

编辑:

2015-05-17

15. 2011年5月,法国科学家发现行星“葛利 斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示数是(     )

A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N B.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N

C.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N D.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N

16. 运动场上下列现象中,没有利用惯性的是                      (     )

A.跳远运动员助跑一段距离才起跳       B.举重运动员把杠铃举在空中不动

C.掷出去的铁饼在空中继续向前 飞行     D.箭被弓射出后仍向前运动

17.如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是 (    )

A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同

B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同

C.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大

D.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大

18. 如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N 的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物 体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是   (     )

A. f甲=30N,f乙=60N    B.f甲=30N,f乙=40N

C. f甲=50N,f乙=6oN    D. f甲=50N, f乙=40N

19. 上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动所需的能量来源于(  )

A. 动能 B. 电能 C. 重力势能 D. 弹性势能

20. .如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(  )

A. F、p不变,f变大 B. F、f不变,p变大 C. F变小,p、f变大 D. F、f不变,p变小

21. 关于以下现象说法正确的是   (      )

A.雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动

B.丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥

C.在墨水滴入水中的扩散实验中,我们看到了墨水的分子在运动

D.由于液体能够流动,而固体不能流动,所以固体分子是静止的

22. 下列关于力和运动的说法正确的是  (      )

A.人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力

B.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力

C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快

D.在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人仍将落回原处(不计空气阻力)

23. 下列能说明分子在不停运动的是 (      )

A.春天柳絮飘舞    B.夏天荷花飘香    C..秋天落叶纷飞     D.冬天雪片飞扬

24. 对于静止在水平桌面上的课本,下列说法中正确的是  (      )

A.桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力

B.对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力

C.于它是静止的,所以它没有惯性

D.由于它与桌面之间的摩擦力,所以它能保持静止

25. 下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是  (      )

A.酒后不驾车B.驾车须系安全带  C.行车保持一定车距  D.雨后路滑,减速慢行

26. 2012年2月,新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大

气中直径小于或等于2.5 um(l u (Tl=10-6111)的颗粒物.它的主要来源是日常发电、工业

生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,对空气质量和能见度等有重

要的影响.下列对PM2.5的认识中正确的是   (      )

A. PM2.5的颗粒大小与空气介子相近

B. PM2.5颗粒会影响太阳光在空气中的传播

C. PM2.5颗粒在空气中不受重力作用

D.减少尾气排放不能有效减少PM2.5对空气的污染

27. 茶杯静止在水平桌面上,以下属于一对平衡力的是(     )

A. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力

B. 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力

C. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力

D. 茶杯受到的重力与桌子受到的重力

28. 下列现象中,能用惯性知识解释的是( )

A.离弦的箭能继续飞行 B.向上抛出的石头最终落回地面

C.自行车下坡时,即使不用力,速度也会越来越快

D.加大油门时,汽车加速前进

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。