人教版八年级物理同步提升练习

1. 知道浮沉条件，会判断物体的浮沉。　 2. 利用浮力解决有关实际问题。 【知识梳理】 1.物体浮沉物体浮沉物体浸没在液体中时：F浮﹤G物F浮﹥G物物F浮=G物物体时：F浮=G物 A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定 3.将密度为0.6×103kg/m3，体积125cm3的木块放人盐水中，木块有1/2的体积露出盐水面.则木块受到的浮力为 N，盐水的密度为 kg/m3。 (g取10N/kg) 4.在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是( ) A.气泡所受的液体压强不变 B.气泡所受的液体压强变小 C.气泡所受的浮力变大 D.气泡所受的浮力不变 【巩固练习】 1.一个小球先后放入足够多的水和酒精中，静止后它在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，则小球在水中和酒精中所处的状态有可能的是( ) 都漂浮 B.在水中漂浮，在酒精中悬浮 在水中漂浮，在酒精中下沉 D.在水中下沉，在酒精中漂浮 2.如图3所示，同一物体浸在甲液体中悬浮(图a)，浸在乙液体中漂浮(图b)。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，可以确定正确的是( ) A.F甲 = F乙，ρ甲= ρ乙 B.F甲 = F乙，ρ甲 < ρ乙 C.F甲 < F乙，ρ甲 = ρ乙 D.F甲 > F乙，ρ甲 > ρ乙 3. 如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球 A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.静止、向上或向下运动都有可能 4.有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_______千克/米3。当一质量为0.4千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为__m3 5.为增加学生的国防知识，阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇.潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1. 5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示.通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮.(海水密度为1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg) (1)水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27 ×106 N,此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少? (2)为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充人海水的重量是多少? (3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么? 　 6.(08江苏连云港)为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。　 第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力： 方法1：称重法。测量过程及示数如图(甲)所示，则金属块所受的浮力为 N。　 方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图(乙)所示，则排开水的体积为 mL，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力。 第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法 (选填“1”或“2”)，并简要说明操作中还应采取的措施： 。

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