为了帮大家提高物理成绩，小编在这里为大家整理了初二物理同步练习声的世界测试题，希望大家可以用心去看，去学习。

一、我来选(每题只有一个正确答案，每小题2分，共24分)

1.雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是(　　)C

A、将周围物体抛开    B、利用声传递能量    C、利用声传递信息   D、消除寂寞

2.下列与声现象有关的说法中正确的是(　　)D

A、声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播  B、声音在空气中的传播速度一定是340m/s

C、“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远  D、超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量

3.2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低” 是指声音中的(   )A

A.音调   　　　 B.音色       　 C.响度        D.振幅

4.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(     )B

A.音调             B.响度              C.音色           D.频率

5.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是(      )B

A.晚上休息时关闭房间的门窗  B.公共场所不要高声喧哗

C.街道上安装噪声监测仪         D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩

6.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手(     )D

A.不能传播声音                  B.吸收了声波

C.把声音反射回去了               D.使鼓面停止了振动

7.下列做法用来改变音调的是(     )D

A.老师用扩音器讲课               B.摩托车上装消音器

C.用大小不同的力敲击同一个音叉   D.依次敲击装有不同高度水的瓶子

8、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究(　　)学科王 B

A.声音能否在真空中传播          B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关            D.声音传播是否需要时间

9.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定 向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是(     )A

A.这种超声波具有能量    B.这种声波的强度是145dB

C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

D.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

10.下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(     ) D

11.从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是(       ) A

A.震耳欲聋——声音的响度很大        B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质

C.掩耳盗铃——固体可以传声          D.耳熟能详——声音的传播速度很大

12.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图1所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是(    )A

A.在摩托车上安装消声器       B.在道路旁设置隔声板

C.工人戴上防噪声耳罩         D.上课时关闭教室的门窗

二、我来填(每空2分，共38分)

13.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　    　;琴声是通过　    　传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　        　减弱噪声.(音调、空气、声源处)

14.考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。(振动    空气(或介质)

15.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的　         　，只是阻止声音进入自己的耳朵;有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是          (传播、音色)

16.温度一定时，声波在介质中的传播速度是          的(选填“相同”或“不同”)。  图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的       不同，同时还可以根据声音的       来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)。 (不同;音色;响度)

17.如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变       。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于                                    。(低;频率低于20HZ)

18.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______________,_________________________。(写出两点)(.声音可以在空气中传播;.声音由振动产生)

19、艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的       产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明              能够传声。(振动  液体(水)

20、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在        ;当复读机加速快放时，发出声音的响度            .(填变大变小或不变)，音调           (填升高降低或不变)。(振动;不变;升高)

三、我探究(每空2分，共24分)

21.下表是某些介质的声速 v

介质 v/(m•s-1) 介质 v/(m•s-1)

水(5℃) 1450 冰 3230

水(15℃) 1470 软橡胶(常温) 40 至 50

水(20℃) 1480 软木 500

海水(25℃) 1531 铁(棒) 5200

(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种)依据是什么?

____________________________，_____________________________________;

____________________________，_____________________________________。

(2)设海水温度为 25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为_____________________________________

(3)真空中声速是________________________________________

22、微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz

1  1.50 2131

2 31.00 2.00 1284

3 48.50 2.50 656

(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是   cm

(2)三根管中音调最低的是   号。

(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。

答：     (能/不能); 理由：

(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。

实验方案：      ;判断方法

四、我来算(23题6分，24题8分，共14分)此题为计算题，必须有完整的解题过程

23、若声音在海水中的传播速度为l 500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，求该处海洋的深度?(3000 m)

24.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数(声速提声音在15℃时的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它飞行速度是多少m/s?若广州到北京的距离为1.7×106m，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间?(850m/s;2000 s)

【答案】

21题(1)声速大小可能和温度有关;声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;声速大小可能和介质有关，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同。(        1531m

(3)0m/s

22题(1)20.50

(2)3

(3)不能    没有控制变量

(4)将金属管悬挂，轻推使其摆动。    若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的，反之则不是由摆动产生的。

上面就是为大家准备的初二物理同步练习声的世界测试题，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。

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