学期期末考试很快完结，接下来就是假期时间，威廉希尔app 特整理了最新版八年级下暑期作业练习，希望能够对同学们有所帮助。

一.选择题(每天2分，共28分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请把正确的选项的序号填在下免得表格内)

1.下列四位科学家，哪一位的名字被用来作为压强的单位?

答案：A

2.自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构.科学家提出了许多原子结构的模

型，其中由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似

答案：D

3.让我们想像一下，如果教室里物体与物体间的摩擦突然消失，将会出现多少有趣的现象对可能出现的现象，下列说法中错误的

A.同学们稍微活动一下，就会从凳子上滑下

B.写字时铅笔从手中滑出，并且一直浮在空中

C.桌面稍微倾斜，桌面上的书本就会滑落到地上

D.稍一用力推桌子，桌子就会在地面上不停地滑着、碰撞着

答案：B

4.下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是

A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长

B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动

C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止

D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向

答案：A

5.下列现象中，不能用惯性知识解释的是

A.超载又超速的汽车不容易停下来

B.运动员跳远时需要助跑

C.骑自行车时为了加速猛蹬脚踏

D.投出的铅球离开手后继续向前运动

答案：C

6.人类发射的空间探测器飞出太阳系后，假如在飞行过程中所受到的外力突然全部消失，那么它将

A.沿原路径返回地球          B.沿原方向做减速直线运动

C.沿原方向做匀速直线运动    D.立即静止

答案：C

7.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛，使用这种小提手提塑料袋能

A.减小对手的压强      B.减小对手的压力

C.增大对手的压强      D.增大对手的压力

答案：A

8.小明把两支同样的粉笔竖直放置在水平桌面上.粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放(如图所示)，以下分析正确的是

A.两种放法，粉笔对水平桌面的压力和压强都相等

B.两种放法，粉笔对水平桌面的压力和压强都不相等

C.两种放法，粉笔对水平桌面的压力相等，压强不相等

D.两种放法，粉笔对水平桌面的压力不相等，压强相等

答案：C

9.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压.下列有关叙述中错误的是

A.1标准大气压的值为1.0×l05 Pa

B.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大

C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

D.阴雨天时大气压通常偏低

答案：B

10.我们经常利用身边的物品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律.下面的实验(如图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是

答案：C

11.物体的运动多种多样，下列物体处于平衡状态的是

A.竖直向上抛出的篮球

B.运动过程中突然自动关闭发动机的汽车

C.水平抛出去的小石块

D.竖直匀速下落的降落伞

答案：D

12.在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，实验情景如图所示，下列说法错误的是

A.三次实验使用的是同一辆小车

B.三次实验要让小车从同一斜面的同一高度处滑下

C.实验现象之一是小车在越粗糙的表面上滑行的距离越小

D.实验现象之一是小车以不变的速度一直沿直线运动下去

答案：D

13.小华在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底.对此，她做出了如下推断，其中正确的是

A.梨子受到的浮力大于重力

B.梨子受到的浮力小于重力

C.苹果受到的浮力大于重力

D.苹果受到的浮力小于重力

答案：B

14.在装有不同 种液体的甲、乙两个相同柱形容器中，分别放入两个完全相同的物体，物体静止时的情景如图所示.若液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，液体对甲、乙两容器底部压强分别是P甲、P乙，则下列判断正确的是

A.F甲=F乙，P甲>P乙

B .  F甲>F乙，P甲=P乙

C.F甲=F乙，P甲

D.F甲

答案：A

二、填空题(每空1分，共26分)

15 .用手击排球，排球飞走了，是由于        对排球施了力，同时手感到痛，又是因为排球对        施了力，这一现象说明物体间力的作用是                      的.

答案：手、手、相互的

16.小明将两只系着细线的气球在毛衣上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时。出现了如图所示的现象，发生这一现象的原因是摩擦起电且_        相互排斥;这时小红向两气球中间吹气，气球又相互靠近了，这是因为                   .

答案：同种电荷相互排斥;气体流动导致气球间气体压强变小

17.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中逐渐变大，则气泡受到水的压强

，气泡受到水的浮力          .(填“变大”、“变小”或“不变”)

答案：变小;不变

18.如图所示，是冰壶比赛时的情景.冰壶由花岗岩琢磨制成，底面积为180mm2，重为187N.比赛时，冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行，运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“刷冰”，冰壶可以走得更顺滑.

(1)冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行是因为冰壶具有                     ;

(2)用冰刷“刷冰”的目的是为了让表层的冰熔化变成水，从而减小                  ;

(3)冰壶停在冰面上时，对冰面的压强约                  Pa(计算结果保留两位小数);(4)冰壶相互撞击后，有的改变了运动方向，有的由静止变为运动，这都说明力可以改变物体的                 .

答案：(1)惯性;(2)冰壶与冰面间的摩擦力;(3)1.0×104Pa;(4)运动状态

19•在调节天平平衡时，首先将             移到标尺左端的零刻度线处，然后发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向            调;天平平衡后，先测得一个空杯质量为14g，取40mL某液体倒人该杯中放在天平左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时。天平又平衡，则杯子和液体的总质量

是        g，液体的密度是      kg/m3   .

答案：游码;左;62.4;1.1×103

20.如图所示，静止在斜面上的文具盒一共受到       个力，其中重力和斜面对它的支持力            (填“一定是”、“一定不是，’或“不一定是”)一对平衡力，这是因为它们

.

答案：3;一定不是;不在一条直线上

21.如图所示，放在甲、乙两个水平桌面上的完全相同的物体P和Q，分别在FP=5N和FQ=3N的水平向右拉力作用下做匀速直线运动，可以确定：物体P和Q都是受到                 (填“平衡力”或“非平衡力”)的作用，P受到的摩擦力大小为      N.方向是       ;

甲、乙两桌面，谁更光滑些?                        .

答案：平衡力;5N;向左;乙更光滑

22.如图甲所示，用细线吊着一个正方体，慢慢浸入某种液体中，细线对正方体的拉力F与正方体的下表面浸入液体里的深度h之间的关系如图乙，g取10N/kg.由图可知：(I)正方体的边长是          m，质量是        kg;(2)正方体受到液体的最大浮力是       N;(3)液体的密度是           kg/m 3 .

答案：0.1;0.16;8;0.8×103

三、解答题(第23题4分，第24、25、26、27题各6分，第28题4分，第29、30题各7分，共46分)

23.按要求作图：(1)吊在细线上的小球，正摆动到最高点，请作出此时小球受到的重力的示意图;(2)把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受到的力的示意图.

答案：略

24.质量为1.6t的大象，平均每只脚与地面的接触面积为400cm2 ;一位女士的质量为52kg.每只高跟鞋与地面的接触面积为13cm2 ，如图所示，当大象和女士都静静地站立在同样松软的沙地上时.g取10N/kg.问：

(1)大象和女士所受的重力分别是多少?

(2)通过计算说明大象和女士谁会在沙地上陷得更深

答案：(1)象的重力:G 1=m1g=1.6×104N

女士的重力：G2=m2g=520N

(2)大象对地面的压强P1=

女士对地面的压强：P2=

所以女士在沙地上陷的更深。

25.一根24kg的木头，漂浮在水面上，有五分之一的体积露出水面，g取10N/kg求：

(1)木头受到的浮力;

(2)木头的体积

答案：(1)F浮=G木=m木g=240N

(2)根据阿基米德定律 F浮=G排=ρ液×g×4/5V木

解得V木=0.03m3

26.在“研究压力的作用效果与哪些因素有关 实验中，某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验。

(1)实验时，用                  的办法来增加小桌对海绵的压力，通过观察海

绵的                              来比较压力的作用效果。

(2)通过比较(a)、(b)可得出结论：                       .

(3)后来该同学又把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图(c)所示，其原因是木板与海绵的               不同.

(4)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc，则Pb      Pc.(选填“小于”、“等于”或“大于”).

(5)比较上述实验(b)、(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要满足的

条件是:                      相同.

答案：(1)砝码得个数、被压的形变程度;

(2)压力相同时，接触面积越小，压强越大

(3)软硬程度不同

(4)等于;(5)两接触面的物质相同。

27.在“探究二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置-------把小车放在长木板上，钩码通过细线向两端拉小车.

(1)在实验时，要求长木板必须              放置，而且它的表面要尽量光滑.

(2)在实验过程中，我们增减两端所挂的钩码数目，当两端钩码数相等时，小车将处

于                 状态.

(3)保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，然后放手，发现小车会发

生              ，这样做的目的是验证                  的两个力能否平衡.

(4)进一步的实验表明：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向         ，

并且作用在           上，这两个力就互相平衡.

答案：(1)水平;(2)平衡(静止);3)运动、不在一条直线上的相等

(4)相反、同一条直线上

28.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”：

(1)图中所示压强计是通过u形管中液面的               来反映被测液体压强大小的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体不能灵活升降，则说明装置                      (选填“漏气”或“不漏气”).

(2)图中甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景.容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出.比较图        可知液体压强大小与液体密度有关;比较图             可知液体压强大小还与液体的深度有关.

答案：(1)高度差、漏气;(2)乙和丙、甲和乙

29.某小组在“探究金属块浸没在水中所受的浮力大小和金属块排开的水重的关系”时，按照如图所示的情景做了实验.

请将下面记录实验数据的表格的内容补充完整，并写出实验结论.(图中弹簧测力计示数已经标出，实验结论可以用式子表示).

实验得出的结论是：                                    .

答案：(1)8、6、2、4、2、2;

实验得出的结论：金属块在水中所受浮力的大小等于金属块在水中排出的水的重力

30.如图所示，某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压的值.

(1)图中注射器的最大可读容积为        cm3，用刻度尺测量注射器有刻度部分的总长度为8.0cm，可算得活塞的横截面积为           cm2.

(2)实验时，首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端。目的是               ，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数增大到F=26.0N.则测得大气压值是p=         Pa.

(3)实验中，弹簧测力汁通过细绳对活塞的拉力与…是一对平衡力.

(4)实验中，如果简内空气没有排尽，将导致测得的大气压值             ;如果活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得的大气压值            .(均选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

答案：(1)20、2.5

(2)排出注射器内的空气   P=F/S=1.04×105Pa

(3)大气对活塞的压力(4)偏小、偏大

以上就是威廉希尔app 为大家提供的最新版八年级下暑期作业练习，大家仔细阅读了吗?加油哦!

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