【解析】

1. 解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;

B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;

C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;

D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意;

故选D.

一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题.

本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的.

2. 解：

中学生的身高在160cm左右，讲台的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm=800mm左右.

故选C.

此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案.

长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断.如：中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右，等等.

3. 解：生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同;选项A、C、D是错误的，选项B正确;

故选B.

音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同.

本题考查了音色的应用，音色是辨别不同发声体的最重要的依据.

4. 解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小.

故选C.

声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小.

声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同.声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念.

5. 解：由v= 可知，v一定时，s和t成正比，v不随s和t的变化而变化.所以s-t图象为过原点的倾斜直线;v-t图象是平行于时间轴的直线.

故选A、D.

解答图象问题首先要明确物理量之间的函数关系，然后根据图象特点进行判断.匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动

本题关键抓住匀速直线运动的路程图象和速度图象的特征进行选择，不能漏解.

6. 解：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同介质传播声音快慢不同，同一介质中温度越高，声速越大.

故选CD.

声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体传声最快、液体次之，气体最慢.

本题考查了影响声音传播快慢的因素，属于声学基础知识的考查，相对比较简单.

7. 解：速度是表示物体运动快慢的物理量，

物体的路程与运动时间的比值是速度;

故答案为：物体运动快慢;路程与运动时间的比值.

根据速度的定义与物理意义分析答题.

本题考查了速度的定义与物理意义，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题.

8. 解：

开始时“神九”离“天宫”越来越近，“神九”现对于“天宫”的位置不断变化，以“天宫”为参照物，“神九”是运动的;

二者锁定后，“神九”现对于“天宫”的位置不变，再以“天宫”为参照物，“神九”是静止的.

故答案为：运动;静止.