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2016-09-30
20. 汽化 吸热 解析：制冷剂是一种易汽化和液化的物质，汽化是吸热过程，液化是放热过程。在冰箱的冷冻室中，制冷剂需要从待制冷的物体中吸收热量，才能达到制冷的效果，所以制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化是汽化。
21. 凝华 放出 凝固 解析：冰箱冷冻室内温度很低，冷冻室内空气中的水蒸气就会凝华为霜附着在冰箱侧壁上，在这个过程中水蒸气放出热量。用湿抹布去擦时，抹布上的水遇到冰冷的冰箱冷冻室侧壁，发生了凝固现象，抹布会冻结在冷冻室的侧壁上。
22. 当喷洒一会儿后，瓶内易挥发的化学原料在喷出时汽化，汽化要吸热，致使瓶子内温度下降，因而觉得变凉了。
23. 小冬的想法更合理。因为水沸腾后，继续加热，不论大火还是小火，只要能保持水沸腾，水的温度都相同且不变，而且小火烧还能节约能源。
24. (1)48 固、液共存状态 (2)增加水的质量或增加海波质量或调小酒精灯火焰
解析：(1)从小英记录的数据可以看出，从第4分钟到第7分钟海波的温度保持在 不变，这个温度就是海波的熔点，说明海波是晶体，此过程海波处于固、液共存状态;(2)由于采用水浴法加热海波，可以增加烧杯中水的质量或增大海波的质量或将酒精灯火焰调小，来延长加热时间。
25.(1) (2)如图1所示 (3)99 停止加热 (4)①
解析：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平，所以图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式中正确的是B;根据表格中的实验数据，在坐标系中画出各点，并用平滑的曲线将各点连起来，即可得到水的温度随时间变化的图像;水在沸腾的过程中，吸收热量但温度保持在99 ℃不变，所以由实验数据可知，水的沸点是99 ℃，要想验证水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，然后观察水是否继续沸腾，若水停止沸腾，则说明水沸腾过程中需要继续吸热;在本实验中，进行多次测量并收集多组数据的目的是得到可靠的结论。
26. 补充器材：大烧杯、水、石棉网、铁架台。
向大烧杯中注入适量的水并固定在铁架台上，利用酒精灯隔石棉网加热至烧杯中的水沸腾，对固态碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现紫色碘蒸气，而并未出现液态碘。
因为常温常压下，水沸腾时温度为100 ℃，低于固态碘熔点，所以碘在加热过程中不会熔化，由此可证明紫色碘蒸气是从固态直接变化而来。
解析：为了避免固态碘发生熔化现象，必须控制碘的加热温度低于碘的熔点(113.60 ℃)，可以仿照课本晶体熔化实验中海波的熔化实验装置，用水浴法加热，一标准大气压下水的沸点是100 ℃，低于常压下碘的熔点，即可避免固态碘熔化为液态、再由液态碘汽化为碘蒸气。
八年级物理上册第三章测试卷到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。
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