四、探究创新题(4×4分)

23.当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢?

24.如图，向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了.，请你想一想这是为什么?

25.在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：

错误!未找到引用源。粗细不同的两根橡皮筋;错误!未找到引用源。一把钢尺。

则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要;钢尺短时比长时的音调要若用不同的力拨动同一根橡皮筋的 不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到的研究方法是 。

26.在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明利用同学们的汽水瓶设计出汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子.请问：

(1)小明除了用汽水瓶之外，还要用到哪些器材?

(2)他的低音瓶和高音瓶在设计上有什么不同?为什么?

五、计算题(2×7分)

27.科研人员为测出马里亚纳海沟的深度，在海面上向海底发出超声波，14.26秒后收到返回的声信号，请你计算出此处海沟的深度(超声波在海水中的传播速度为1531m/s)。

28.科研人员为测出海水中的声速，在海面上向另外一艘船发出超声波，另一艘船在4s后收到声音信号，两船相距6120m，请你计算声音在海水中的传播速度。

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第一章(A)

一、选择题

1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10.A 11.D 12.B 13.A

二、填空题

14.阻断噪声的传播途径。 15.固体、液体、气体，介质，真空。

16.狗，狗、海豚，钢琴。 17.振动;振动加剧，振幅。

18.消声、隔声、吸声，消声。 19.能、不能

20.回声，混响，大，需要。

三、简答题

21.若听到的汽笛声音调变高，则火车正在进站，若听到的汽笛声音调变低，则火车正在进出站。

22.利用了固体传播声音。

四、探究创新题

23.声音在固体中传播比在气体中传播要快。

24.水灌得越满，则上方空气柱的长度越短，故音调将会越高，据此可以判断瓶内水的多少。

25.低;高;响度。控制变量法。

26.略

五、计算题

27.10916.03m 28.1530m/s。

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