新学期既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的"挽救期"和巩固提高的"非常时期"。威廉希尔app 为大家整理了八年级物理上册第一单元测试卷答案，希望对大家有所帮助。

1. D  解析：中考考场的室温约为 ，故A选项错误;冰箱保鲜室中的温度在 左右，所以放在其中的矿泉水的温度也为 左右，故B选项错误;洗澡时淋浴水温约为 ，故C选项错误;健康成年人的腋下体温约为 ，故D选项正确。

2. A  解析：影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流速。判断本实验是研究蒸发的快慢与哪些因素的关系，要看清控制不变的量和对比变化的量分别是什么。在本题实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位置，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，一个在阳光下，所以研究的是蒸发的快慢与液体温度的关系。

3. D  解析：A图中温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方法不正确。B图中温度计的玻璃泡碰到容器壁，温度计的使用方法不正确。C图中温度计的玻璃泡充分浸在被测液体中，没碰到容器底和容器壁，使用方法正确，但读数方法错误。D图中温度计的使用方法正确，读数方法也正确。

4. D  解析：由题图可知此时这支体温计的示数是 ，由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会自动下降回到玻璃泡内，所以用没有甩过的体温计测量人的体温，如果这个人的实际体温低于 ，读数停留在 ，示数仍然是 ;如果这个人的实际体温高于 ，体温计液柱上升，读数会高于 ，所以测量结果可能是D。

5. B   解析：根据图像可知，A、C图像中有温度保持不变的线段，所以A、C图像分别是晶体的熔化、凝固图像，B图像表示物质不断吸收热量，温度上升，是非晶体的熔化图像;D图像表示物质不断放出热量，温度降低，是非晶体的凝固图像。沥青是非晶体，因此B图像符合沥青由固态熔化为液态的过程。

6. A  解析：冰雪消融，是冰雪熔化成水的过程，该过程是吸热的，故A选项符合题意;露珠和雾都是空气中的水蒸气液化形成的，液化过程是放热的，故B、C选项不符合题意;窗玻璃上出现美丽的冰花是空气中的水蒸气凝华形成的，该过程是放热的，故D选项不符合题意。

7. B  解析：用冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是：豆腐里的水先凝固成冰，一定质量的水凝固成冰时体积变大，冰再熔化成水，就形成了小孔。选项A、C、D错误，选项B正确。

8. C  解析：冰熔化时要从病人身体上吸收热量，从而可以降低病人的体温，故A选项正确;手上的水在遇到温度较高的包子时会发生汽化，而水在汽化时要吸收热量，使拿包子时不会太烫，故B选项正确;水银的凝固点较高，为-39 ℃，而寒冷地区的气温往往要低于-39 ℃，若使用水银温度计会因温度计内的水银发生凝固而无法测量气温，故C选项错误;在舞台上喷洒干冰时，干冰要升华吸热，使周围空气的温度降低，空气中的水蒸气发生液化形成小水珠悬浮在空气中，就是我们看到的白雾，故D选项正确。

9.  A  解析：初春冰雪消融是冰吸热由固态变成液态的熔化过程，选项A正确。夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，选项B错误。深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是由空气中的水蒸气直接变成固态凝华形成的，选项C错误。寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是由水蒸气液化而形成的小水滴，选项D错误。

10. D  解析：寒冷的冬季，室内空气中的水蒸气遇到冷的窗户玻璃时会发生凝华现象，变成小冰晶附着在玻璃上，形成美丽的冰花。选项D正确。

11. C  解析：水蒸气液化是放热的，选项A错误;积雪也可以直接升华为水蒸气，选项B错误;水吸热汽化变成水蒸气，选项C正确;积雪吸热熔化成水，选项D错误。

12. B  解析：干冰升华吸热，使食品温度降低，从而可以防止食品腐烂变质，A选项不符合题意;北方的冬天，在菜窖中放几桶水，水结冰时放热，能使菜窖的温度不至于太低，B选项符合题意;夏天，洒在地面的水容易汽化吸热，从而降低周围的温度，C选项不符合题意;夏天，饮料中加冰块的目的是冰块熔化吸收热量，从而使饮料的温度降低，D选项不符合题意。

13.  摄氏温度  摄氏度  ℃  -4  37.3  解析：温度计上的字母C表示的是摄氏温度的意思，单位是摄氏度，用符号℃表示。温度计甲越往下数字越大，表示的是 以下的温度，分度值是 水银柱在 以下4小格处(视线和水银柱的上表面相平)，读数为 。温度计乙分度值是 ，水银柱在 以上3小格处，读数为 。

14. 液化  外侧  内侧  解析：小水珠是水蒸气遇冷液化形成的。夏天，开空调的车内温度低于外部温度，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的外侧;冬天，开空调的车内温度高于外部温度，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内侧。

15. 吸热  不变  解析：冰是晶体，在海鲜的周围铺一层碎冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，能起到保鲜的作用。

16. 正在  液化  解析：水在沸腾前，由于烧杯下方水温高，气体热胀冷缩，所以水中下方的气泡较大，越向上气泡体积越小;在水沸腾后，烧杯中水温上下都相同，这时，在下方气泡受水的压强大，体积小，越向上受到水的压强越小，体积越大，所以从烧杯中水的气泡大小变化可以断定烧杯中的水正在沸腾。杯口冒出的“白气”是烧杯中冒出的水蒸气在空气中遇冷液化形成的小水滴。

17. 表面积  吸收  解析：影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流速，狗伸长舌头可增大舌头上唾液的表面积，快速喘气可加快唾液表面空气流速，从而加快唾液的蒸发，由于蒸发过程中要吸收热量，从而使狗感到凉快。

18. 放热  液化

19. 凝华  放出  解析：空气中的水蒸气遇到温度低于 的易拉罐时会凝华形成小冰晶，附着在易拉罐的底部外，这就是我们看到的白霜，凝华过程要放出热量。

20. 汽化   吸热   解析：制冷剂是一种易汽化和液化的物质，汽化是吸热过程，液化是放热过程。在冰箱的冷冻室中，制冷剂需要从待制冷的物体中吸收热量，才能达到制冷的效果，所以制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化是汽化。

21. 凝华  放出  凝固  解析：冰箱冷冻室内温度很低，冷冻室内空气中的水蒸气就会凝华为霜附着在冰箱侧壁上，在这个过程中水蒸气放出热量。用湿抹布去擦时，抹布上的水遇到冰冷的冰箱冷冻室侧壁，发生了凝固现象，抹布会冻结在冷冻室的侧壁上。

22. 当喷洒一会儿后，瓶内易挥发的化学原料在喷出时汽化，汽化要吸热，致使瓶子内温度下降，因而觉得变凉了。

23. 小冬的想法更合理。因为水沸腾后，继续加热，不论大火还是小火，只要能保持水沸腾，水的温度都相同且不变，而且小火烧还能节约能源。

24. (1)48  固、液共存状态  (2)增加水的质量或增加海波质量或调小酒精灯火焰

解析：(1)从小英记录的数据可以看出，从第4分钟到第7分钟海波的温度保持在 不变，这个温度就是海波的熔点，说明海波是晶体，此过程海波处于固、液共存状态;(2)由于采用水浴法加热海波，可以增加烧杯中水的质量或增大海波的质量或将酒精灯火焰调小，来延长加热时间。

25.(1)   (2)如图1所示  (3)99   停止加热   (4)①

解析：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平，所以图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式中正确的是B;根据表格中的实验数据，在坐标系中画出各点，并用平滑的曲线将各点连起来，即可得到水的温度随时间变化的图像;水在沸腾的过程中，吸收热量但温度保持在99 ℃不变，所以由实验数据可知，水的沸点是99 ℃，要想验证水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，然后观察水是否继续沸腾，若水停止沸腾，则说明水沸腾过程中需要继续吸热;在本实验中，进行多次测量并收集多组数据的目的是得到可靠的结论。

26. 补充器材：大烧杯、水、石棉网、铁架台。

向大烧杯中注入适量的水并固定在铁架台上，利用酒精灯隔石棉网加热至烧杯中的水沸腾，对固态碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现紫色碘蒸气，而并未出现液态碘。

因为常温常压下，水沸腾时温度为100 ℃，低于固态碘熔点，所以碘在加热过程中不会熔化，由此可证明紫色碘蒸气是从固态直接变化而来。

解析：为了避免固态碘发生熔化现象，必须控制碘的加热温度低于碘的熔点(113.60 ℃)，可以仿照课本晶体熔化实验中海波的熔化实验装置，用水浴法加热，一标准大气压下水的沸点是100 ℃，低于常压下碘的熔点，即可避免固态碘熔化为液态、再由液态碘汽化为碘蒸气。

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