课内探究

探究一、  噪声强弱的等级和危害

阅读课本43页，完成相关知识

1.人们用        划分声音强弱的等级，符号是        ,        是人刚听到的最微弱的声音;较理想的安静环境噪声是         ,为了保护听力，应控制噪声不超过       ,为了保证工作和学习，应控制噪声不超过        _

2.列举噪声的危害有哪些：___________________。

3.阅读“小资料”了解人对不同强度的声音的感觉。

巩固练习：1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过(    )

A.110分贝          B.50分贝           C.70分贝           D.90分贝

2.单位分贝说的是声音的(   )

A.音调          B.响度           C.音色           D.以上三者都不是

探究二、控制噪声

1.我们听到的声音从产生带引起听觉的三个阶段：声源的振动       声音--空气等介质          声音--鼓膜的振动引起听觉

2.控制噪声，我们应从那三个方面着手：________、__________、_________。

小结：减弱噪声的途径：在         处减弱，在             中减弱，在         处减弱。

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