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2015-03-26
三、用心想一想,马到成功!(本大题共30分)
1.(本小题10分)如图6,△DEF是△ABC沿BC方向平移后的图形,判断S四边形ABEG与
S四边形FCGD的大小关系,并说明理由.
2.(本小题10分)如图7,经过平移,△ABC的顶点A移动到了点D,作出平移后的三角形.
3.(本小题10分)如图8,△ABC绕点A逆时针旋转后,顶点C的对应点为C′,试确定顶点B、A对应点的位置以及旋转后的三角形.
四、综合应用,再接再厉!(本大题共22分)
1.(本小题11分)如图9,长方形ABCD中,O为AC的中点,△ADC是否可由△CBA旋转而得到?若不能,说明其理由;若能,请指出旋转中心,旋转角是多少度?
2.(本小题11分)如图10,△ABC的∠BAC=120°,以BC为边向形外作等边△BCD,把△ABD绕点D按顺时针方向旋转60°后到△ECD的位置.若AB=3,AC=2,求∠BAD的度数和AD的长.
参考答案
一、1.一个定点,某个方向,一个角度,旋转,旋转中心,旋转角
2.5
3.形状,大小
4.40°,70°,70°
5.表面
6.4
7.A,逆,90,△ACE
8.A,45,F
二、1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C
三、1. .
2.作CF∥AD且CF=AD,BE∥AD且BE=AD,连接DE、DF、EF即可,图略.
3.连接AC′,作AB′使∠BAB′=∠CAC′,且AB′=AB,连接C′B′,则△AB′C′即为所求,图略.
四、1.能,旋转中心为点O,旋转角为180°.
2.∠BAD=60°.AD=5.
这篇2015初二年级下册数学同步练习就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!
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标签:数学同步练习
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