初二年级下册期末测试题大全

编辑:sx_zhanglz

2015-06-23

复习对于学生进步是很关键的,接下来看看威廉希尔app 为大家推荐的初二年级下册期末测试题大全,会不会对大家起到帮助呢?

一、选择题(每小题3分,共30分)

1. 下列二次根式是最简二次根式的是(    )

A.     B.    C.      D.

2. 在□ABCD中,若∠A:∠B=5:4,则∠C的度数为(    )

A.80°    B.120°   C.100°   D.110°

3.如果 ,那么x的取值范围是(       )

A  1≤x≤2     B   1

4.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,当y<-2时,x的取值范围是(    )

A.x>0    B.x<0    C.-2

第4题图              第5题图                        第6题图

5.如图,在由单位正方形组成的网格中标出AB,CD,DE,AE四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是(    )

A.AB,CD,AE     B.AE,ED,CD

C.AE,ED,AB     D.AB,CD,ED

6.如图,已知S1,S2和S3分别是Rt△ABC的斜边AB及直角边BC和AC为直径的半圆的面积,

则S1,S2和S3满足的关系式为(    )

A.S1

7. 为了解某小区“全民健身”活动的开展情况,随机对居住在该小区的40名居民一周的体育锻炼时间进行了统计,结果如下表:

锻炼时间(小时) 3 4 5 6 7

人数(人) 6 13 14 5 2

这40名居民一周体育锻炼时间的中位数是(    )小时.

A.4    B.4.5    C.5   D.14

8.已知A(-1,1),B(2,3),若要在x轴上找一点P,使AP+BP最短,此时点P的坐标为(    )

A.(0,0)   B.( ,0)   C.(-1,0)   D.( ,0)

9. 已知一次函数y=kx+b(k≠0)经过(2,﹣1)、(﹣3,4)两点,则它的图象不经过(    )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D.第四象限

10.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列说法不正确的是(    )

A.当AC=BD时,四边形ABCD是矩形

B.当AB=BC时,四边形ABCD是菱形

C.当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形

D.当∠DAB=90°时,四边形ABCD是正方形

二、填空题(每小题3分,共18分)

11.化简: =_________.

12.如图,在△ABC中,∠A=∠B,D是AB上任意一点,DE∥BC,DF∥AC,AC=4cm,则四边形DECF的周长为______________cm.http://w ww.xk b1.  com

第12题图                     第14题图                      第15题图

13.若一次函数 不经过第三象限,则a的取值范围是______.

14.如图,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别为a,b,

那么(a+b)2的值是_______.

15.如图,在□ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A正好落在CD上的点F处,若△FDE的周长为8,△FCB的周长为32,则FC的长为___________.

16.直线 与直线 在同一平面直角坐标系中的图象

如图所示,则关于 的不等式 的解集为______.

三、解答题(本大题共7小题,满分52分)

17.(6分)(1)若 ,试求 的值.

(2)已知0≤x≤3,化简 .

18.(6分)如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,ED⊥BC,DF//AB,求证:AD与EF互相垂直平分。

19.(8分)我市某中学举行“中国梦•校园好声音”歌手大赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.

(1)根据图示填写下表;

(2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;

(3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.

平均数(分) 中位数(分) 众数(分)

初中部 __________ 85 __________

高中部 85 __________ 100

威廉希尔app 为大家推荐的初二年级下册期末测试题大全,还满意吗?相信大家都会仔细阅读,考出一个满意的成绩,加油哦!

相关推荐:

北京市顺义区初二数学下册期末试题2015

八年级数学下册期末试卷2015  

标签:数学试卷

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。