教学过程。

一.新课讲解

活动一：向学生简略介绍物体重力的产生和重心的含义。

活动二：探究小木条的重心。

结论：重心在小木条所在线段的中点上。

活动三：用带线的重锤与平行四边形及特殊的平行四边形有同一顶点挂起来，找到重力的作用线，这样做二次，得到二条重力作用线的交点，即为平行四边形的重心。

结论：平行四边形的重心是它的对角线的交点。

活动四：探究三角形的重心(让学生自己动手按活动三的方法做，找出三角形的重心)

小结：三角形的重心在三角形三条边的中线的交点上。

活动五：让学按照刚才的方法寻找任意四边形的重心的位置。

二.本课小结：通过课题学习，你能得到什么结论呢?在哪些体会呢?

三.作业布置：

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