三、教学重点

1.轴对称变换的定义。

2.利用轴对称进行一些图案设计。

四、教学方法

讲 --- 做 --- 练

五、 教具准备

多媒体课件及板书。

六、 教学过程

I.设置情景，引入新课

[ 师 ]在前一个章节，我们学习了轴对称图形以及轴对称图形的一些相关的性质。让同学们自己考虑一种作轴对称图形的方法。(显示幻灯片图片)

活动一 [ 生 ] 在一张半透明纸的左边部分，画一只左手的印，在把这张纸对折后描图，打开对折的纸。就能得到相应的右手印。

[ 师 ]左手印和右手印有什么关系?

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