教学难点

归纳总结图表特点.

教学过程

Ⅰ.提出问题，创设情境

同学们，你们经常看电视、读报刊、上网游览信息吗?你们是否注意到现在电视、报刊以及互联网中包含了大量的统计图表?你们以前学过哪些统计图表?见过章头图表吗?试试看，从这些图中能获得哪些信息?

(多媒体演示章头图)

我们在下面的学习过程中，将逐渐解决这些问题.

Ⅱ.导入新课

我们先来看这样一个问题：P54

频数、频率定义

怎样寻求一种更形象、更直观、更便于比较数据间的差别或大小的表示方法呢?

条形图，还有扇形图.大家认真观察这两个图，回答下列问题：P56

探究：P56

Ⅲ.随堂练习P57

Ⅳ.课时小结

本节课通过对全国31个城市空气质量问题的研究，使同学们了解认识了条形图及扇形图，特点如下：

条形图：优点：①能够显示每组中的具体数据.②易于比较数据之间的差别.

特点：不能明确显示部分与整体的对比.

扇形图：优点：①用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比.②易于显示每组数据相对于总数的大小.

特点：不能明确显示每组中的具体数据.

Ⅴ.课后作业 习题12.1─1、2、3题.

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