编辑:
2013-06-22
2、过程与方法目标:
①能根据实际条件,分清两个变量间的关系,列出一次函数解析式。
②能在探索一次函数活动中发现并提出数学问题,初步体会在解决问题的过程中
与他人合作、交流的重要性。
3、情感与态度与价值观目标:
体验函数与人类生活的密切联系,增强对函数学习的求知欲,体验数学充满着探索性和创造性,从而培养学生对学习数学的兴趣。
三、教学重点:
理解一次函数和正比例函数的概念。
难点:能根据所给条件写出简单的一次函数表达式,发展学生的抽象思维能力。
四、教法与学法:引导与发现
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