三角形全等的判定导学案(第二课时) 人教版数学

编辑:haiyangcms

2013-06-22

学习目标 1.探索三角形全等的“边角边”的条件,理解满足边边角两三角形不一定全等

2.应用“边角边”证明两个三角形全等,进而证明线段或角相等。

知识梳理:

三角形全等的条件:           和它们的                对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“                ”

注:                 及其一边所对的                   相等,两个三角形不一定全等。

学法指导:

例题  如图,点 在同一直线上, , , . 与 全等吗?说明你的结论。

分析:由题意,题中直接给出一组对应角、一组对应边相等,还差一组对应边(BC=EF)就可以应用“SAS”判定两个三角形全等了。观察所给的条件 ,我们可以利用线段的和得到有效的一组对应边BC=EF,于是问题获得解决。

当堂训练:一。填空:X k b 1 . c o m

1.如图甲,已知AD∥BC,AD=CB,要用边角边公理证明△ABC≌△CDA,需要三个条件,这三个条件中,已具有两个条件,一是AD=CB(已知),二是___________;还需要一个条件_____________(这个条件可以证得吗?)。

2.如图乙,已知AB=AC,AD=AE,∠1=∠2,要用边角边公理证明△ABD≌ACE,需要满足的三个条件中,已具有两个条件:_________________________(这个条件可以证得吗?)。

 

更多精彩推荐: 2018威廉希尔决赛赔率  > 初二 > 数学 > 初二数学教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。