四、教学重点、难点、考点

重点：轴对称图形和两个图形成轴对称识别及找出它们对称轴

难点：轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系

四、教学环境和支持

三角板、计算机(同时要能够支持ppt,几何画板和flash软件)、多媒体液晶投影仪等

五、导学流程：

(一)设境激趣，引入课题

1.创设情境 感知对称

师：播放视频(<我为剪纸狂。swf>)

剪纸是中国最古老、最具特色的一部分，教科文组织将中国剪纸列为世界文化遗产，剪纸中存在很多的对称现象。今天我们一起来学习第十四章轴对称

设计意图：从剪纸的视频引入，吸引学生的注意力，体会轴对称在现实生活中随处可见提高学习的兴趣。

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