【总结、扩展】

1.小结

(1)性质定理及其它新知识的灵活应用，防止思维定势，方法僵化.

(2)引导学生填写下列表格(打出投影)

名称

平行四边形

示意图

定义

性

质

边

角

对角线

2.思考题：教材P144中   B.4

八、布置作业

教材P141中2(4);P142中3(2)、4、5、6.

九、板书设计

标题　　　　　　　　　例2

小结(表格)

平行四边形性质3　　　　　　例3

十、背景知识与课外阅读

国际数学奥林匹克

简称“ ”，为在中学生中激励，选拔科学人才，1959年开始举办数学竞赛，首次由罗马尼亚任东道国，此后每年七举行一次，在各国提交的题目中，由每届的全委会选六道题，分两个上午完成，每次四个半小时，总分42分，各参赛国可派六名学生参加竞赛.1985年7月我国首次派代表参加第26届 .中国队获金牌数为各队之首.

十、随堂练习

教材P.134中1、2

补充：1.若平行四边形一边长为 ，一对角线长为 ，则另一对角线 的取值范围是_____________.

2.在中， ， ， ，则 .

3.已知 是 的 边上任一点，则 ： 的值为____.

A. 　　　B. 　　　C. 　　　D.不确定

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