编辑：sx_chenjp
2015-11-17
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了2015-2016初二上册生物课后检测题：先天性行为和学习行为，欢迎大家参考阅读!
1、下列不属于动物的行为的是：
A、孔雀开屏 B、白细胞聚集到伤口周围 C、蚂蚁搬家 D、小狗打盹
2、下列动物行为中属于先天性行为的是：
A.小鸟喂金鱼B.大山雀偷饮牛奶C. 蚯蚓走迷宫D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
3、 “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的：
A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为 C.取食行为、繁殖行为D.繁殖行为、攻击行为
4、下列叙述中正确的是：
A、低等动物没有学习能力;动物越高等，学习能力越强。
B、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天性行为。
C、幼小的黑猩猩利用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作为食物，这是一种先天性行为。
D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为。
5、下列动物中，学习能力最强的是：
A、蜜蜂 B、小白鼠 C、蚯蚓 D、鲨鱼
以上就是威廉希尔app 为大家整理的2015-2016初二上册生物课后检测题：先天性行为和学习行为，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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