25.    真菌的特征是(　　)

①细胞内没有成形的细胞核  ②细胞内有真正的细胞核  ③能产生孢子，孢子能发育成新个体  ④通过分裂方式繁殖后代  ⑤细胞内没有叶绿体

A.①③⑤   B.②③⑤   C.①④⑤   D.②④⑤

26.    动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为(　　)

A.动物是食物的唯一来源        B.动物能促进生态系统的物质循环

C.动物能固定二氧化碳          D.动物能释放氧气

27.    苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是 (　　)

A.维持生态平衡  B.对植物生活造成危害  C.扩大植物的分布范围  D.促进生态系统的物质循环

28.    麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”行动.这种做法最主要的危害是(　　)

A.破坏生态平衡B.减少农作物的病虫害  C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播

29.    下列现象中，不属于群体中的信息交流的是(　　)

A.蜜蜂跳圆形舞    B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛    C.两只公鸡打架    D.长尾猴发现豹时惊叫

30.    当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴(如图所示).蚂蚁的这种通讯依靠的是(　　)A.声音B.动作C.气味D.激素

二、应用探究(30分)

31.观察图片，分析回答下列问题。(8分)

(1)上动物的行为中属于先天性行为的是________(填序号)。这种行为是动物             就有的，由体内的                决定的行为。

(2)上动物的行为中属于学习行为的是________(填序号)。这种行为是在                  的基础上，通过环境因素的作用，由                         而获得的行为。

(3)先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。对于动物维持生存来说，其意义在于它是动物

的根本保障。其局限性在于不能                复杂多变的环境。

32.根据下面四种生物的一些特征，分析回答：(3分)

(1)下列哪个选项能把这四种生物的分类正确地描述出来

A.①为有花植物     ②为裸子植物    ③为蕨类植物    ④为苔藓植物

B.①为真菌     ②为蕨类植物    ③为裸子植物    ④为苔藓植物

C.①为苔藓植物     ②为蕨类植物    ③为裸子植物    ④为藻类植物

D.①为真菌     ②为裸子植物    ③为蕨类植物    ④为藻类植物

(2)据图分析，哪两类生物亲缘关系最近

A.①和②   B .②和③   C.③和④   D.①和④

(3)与另外三种生物相比较，结构上差别最大的是

A.生物①   B.生物②   C.生物③   D .生物④

33.如图分别表示酵母菌、细菌、病毒、草履虫、衣藻等五种不同的生物，据图回答：(6分)

(1)图中有细胞壁的是                  (填序号)

(2)无成形细胞核的是                  (填序号)

(3)无细胞结构的是                    (填序号)

(4)有伸缩泡的是                      (填序号)

(5)只能营寄生生活的是                (填序号)

(6)营自养生活的是                    (填序号)

34. 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：(3分)

第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号。

第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好;2号培养皿不做任何处理。

第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

(1)实验探究的问题是                                     。

(2)上述实验中，如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落。说明：                 。

(3)本实验设计中，设置2号培养皿的目的是                      。

35. 请用下列资料 回答有关动物行为的问题：(5分)

资料：①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时，工蜂会群起护巢;③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代;⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。

(1)从资料中的各项(特别是①)描述中可知蜜蜂是一种具有典型的             行为的动物;②这种防避敌害、保护自己的行为，叫做           行为。③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律，这种行为受

(填“生物钟”或“环境”)控制;⑤表现的是蜜蜂的           行为。

(2)上述蜜蜂的各种行为，从行为获得的途径来看，都是                   行为。

36.人类对细菌真菌的 利用表现在多方面，如食品的制作和保存、疾病防治、环境保护等。(5分)

(1)制酸奶、泡菜用         菌，做面包用         菌。

(2)干蘑菇的保存方法是             。

(3)下列药品中有一种著名的抗生素是从一种真菌中提取的，它是

A.碘酒B.青霉素C.胰岛素D.生长激素

(4)在沼池中，能将农作物秸杆等物质发酵产生沼气的是          菌。

这篇八年级下册生物七单元同步测试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

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