2014年最新生物初中二年级巩固《生态系统的结构和功能》

编辑:sx_yangk

2014-05-07

2014年最新生物初中二年级巩固《生态系统的结构和功能》

1.生态系统的能量流动是指 ( ) A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量被利用的过程 C.系统内伴随物质循环的能量转移的过程 D.能量从生物体进入无机环境的过程 2.生态系统中属于生产者的是( ) A.限于绿色植物 B.限于自养生物 C.全部植物及细菌和真菌 D.全部自养生物及部分异养生物 3.在生态系统碳循环过程中把CO2释放到大气中有多种形式,其中起主导作用的是( ) A.植物和动物的呼吸作用 B.化石燃料的燃烧作用 C.分解者对有机物的分解作用 D.化工厂对碳酸盐的分解作用 4.在生态系统中,碳元素参与物质循环的主要形式( ) A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.碳水化合物 5.右图表示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况,则分解者的作用由弱到强依次是( ) A.a→b→c B.c→b→a C.b→a→c D.a→c→b 6.某生态系统中有a、b、c、d、e五种生物,a为植物,其余的为动物。一年内输入内这五种生物的能量数值如下表: 生物 a b c d e 能量(J.m-2×10-5) 90 9.5 0.96 1.8 0.32 b、c、d、e四种动物同处一个营养级的是            ( ) A.b与c B.c与d C.d与e D.b与d 7.细菌和真菌在生态系统中物质循环不可缺少是因为 A.食物链中重要一环   B.能把有机物分解为无机物,归还到无机环境中 C.与人类关系非常密切 D.与生产者、消费者都有关系 8.在生态系统中是生产者,从细胞结构来看属于原核生物,在生态系统碳循环中起重要作用的是( ) A.蓝藻 B.细菌  C.水稻  D.病毒 9.生产者和消费者的遗体被分解者分解( ) A.只有物质循环过程 B.只有能量利用过程 C.既有物质循环又有能量利用过程 D.无法确定 10.表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于( ) A.生产者的数量最多 B.消费者不只以一种食物为食 C.生态系统的物质流失 D.能量在各级营养级中逐渐递减 11.下列哪项叙述是不正确的 ( ) A.能量流动是生态系统的主要功能   B.物质是能量流动的载体 C.能量是物质循环的动力 D.能量在流经生态系统各个营养级的时候,是逐级递减的 12.对于绿色植物来说,与生态系统碳循环密切有关的生理过程是 ( ) ①渗透吸水 ②吸胀吸水 ③光合作用 ④蒸腾作用 ⑤矿质元素的吸收 ⑥呼吸作用 ⑦顶端优势 A.②⑤ B.③④   C.①⑦ D.③⑥ 13.一个生态系统若能长期维持下去,除非生物的物质和能量外,不可缺少的是( ) A.生产者和消费者 B.消费者和分解者 C.生产者和分解者 D.所有的生物成分 14.下图为一食物网,若把蛇全部捕光,请回答: (1)此食物网中,何种生物数量大量减少?______。 (2)何种生物数量有增加的趋势?______。 (3)该食物网中,草属于__________,山猫鹰属于__________。 (4)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是__________ ,该生态系统的能量最终来源是_________


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